從1、2、3、4、5、6、7、8、9這9個(gè)數(shù)字中任取3個(gè)數(shù)字組成一個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),這個(gè)數(shù)能被3整除的概率為
 
分析:先考慮從9個(gè)數(shù)字中任取3個(gè)數(shù)字組成一個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)是一個(gè)組合問題,可用公式cnm求出,再考慮三位數(shù)中被3整除的有多少個(gè),方法是值考慮組合的數(shù)目,不考慮順序,同時(shí)考慮三位數(shù)相加即可判斷出能否被3整除,按模3分成三個(gè)同于類,然后求出同余類組合中選出的代表構(gòu)成的數(shù)量,求出之和,相除即可得到所求的概率.
解答:解:因?yàn)楦鱾(gè)數(shù)字的順序發(fā)生改變,不影響對(duì)3的整除性.
因此,可以只考慮三個(gè)數(shù)字的組合的數(shù)目.按模3分成三個(gè)同于類[a]=1,4,7;[b]=2,5,8;[c]=3,6,9能被3整除的數(shù),可以用下面的同余類組合中選出的代表構(gòu)成:aaa;bbb;ccc;abc;構(gòu)成的三位數(shù)的數(shù)量分別是:1;1;1;33,和計(jì)30種.
所有不重復(fù)的三數(shù)字組合的種數(shù)c93=
9×8×7
3×2×1
=84.
所以這個(gè)數(shù)能被3整除的概率P=
30
84
=
5
14

故答案為:
5
14
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生會(huì)求等可能事件的概率,會(huì)進(jìn)行排列、組合及簡單的計(jì)數(shù)運(yùn)算解決數(shù)學(xué)問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從數(shù)字1,2,3,4,5中任取2個(gè)數(shù),組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù),試求
(1)這個(gè)兩位數(shù)是5的倍數(shù)的概率;
(2)這個(gè)兩位數(shù)是偶數(shù)的概率;
(3)若題目改為“從1,2,3,4,5中任取3個(gè)數(shù),組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)”,則這個(gè)三位數(shù)大于234的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)字中,任取3個(gè)不同的數(shù),這3個(gè)數(shù)的和為偶數(shù)的概率
3
5
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1,2,3,4,5中隨機(jī)取出三個(gè)不同的數(shù),則其和為奇數(shù)的概率為
2
5
2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1,2,3,4,5五個(gè)數(shù)字選出3個(gè)數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的自然數(shù),則這樣的自然數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1,2,3,4,5,6,7,8,9中不放回地依次取2個(gè)數(shù),事件A=“第一次取到的是奇數(shù)”,B=“第二次取到的是奇數(shù)”,則P(B|A)=(  )
A、
1
5
B、
3
10
C、
2
5
D、
1
2

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