【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求證:
;
(2)當(dāng)時,若不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若,證明
.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)證明見解析.
【解析】
(1)當(dāng)時,
,根據(jù)導(dǎo)數(shù)可得函數(shù)
的最小值為
,從而可得結(jié)論成立;(2)由條件得
,令
,則
.然后分為
和
兩種情況進(jìn)行討論,可得所求范圍.(3)由(2)得當(dāng)
,
時,
.故要證不等式成立,只需證
,只需證明
,只需證
,然后構(gòu)造函數(shù)并利用函數(shù)的單調(diào)性可得結(jié)論成立.
(1)當(dāng)時,
,
∴,
當(dāng)時,
;當(dāng)
時,
故在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
∴,
∴.
(2)由條件得,
令,則
.
①當(dāng)時,在
上,
,
單調(diào)遞增,
∴,即
,
∴在
上為增函數(shù),
∴,
∴時滿足條件.
②當(dāng)時,令
,解得
,在
上,
,
單調(diào)遞減,
∴當(dāng)時,有
,即
,
∴在
上為減函數(shù),
∴,不合題意.
綜上實數(shù)的取值范圍為
.
(3)由(2)得,當(dāng),
時,
,即
,
要證不等式,
只需證明,
只需證明,
只需證 ,
設(shè),
則,
∴當(dāng)時,
恒成立,故
在
上單調(diào)遞增,
又,
∴恒成立.
∴原不等式成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個同學(xué)分別拋擲1枚質(zhì)地均勻的骰子.
(1)求他們拋擲點數(shù)相同的概率;
(2)求他們拋擲骰子的點數(shù)之和是3的倍數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:曲線稱為橢圓
的“倒橢圓”.已知橢圓
,它的“倒橢圓”
.
(1)寫出“倒橢圓”的一條對稱軸、一個對稱中心;并寫出其上動點橫坐標(biāo)x的取值范圍.
(2)過“倒橢圓”上的點P,作直線PA垂直于x軸且垂足為點A,作直線PB垂直于y軸且垂足為點B,求證:直線AB與橢圓
只有一個公共點.
(3)是否存在直線l與橢圓無公共點,且與“倒橢圓”
無公共點?若存在,請給出滿足條件的直線l,并說明理由;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過圓錐軸的截面為等腰直角三角形,
為底面圓周上一點,已知
,圓錐體積為
,點
為底面圓的圓心
(1)求該圓錐的全面積
(2)求異面直線與
所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)表示)
(3)求點到平面
的距離
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確命題的個數(shù)是( )
①命題“函數(shù)的最小值不為
”是假命題;
②“”是“
”的必要不充分條件;③若
為假命題,則
,
均為假命題;
④若命題:
,
,則
:
,
;
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知復(fù)數(shù)滿足
,
的虛部為2,
(1)求復(fù)數(shù);
(2)設(shè)在復(fù)平面上對應(yīng)點分別為
,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面
為直角梯形,
,且
為等邊三角形,平面
平面
;點
分別為
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是等差數(shù)列,且公差
,首項
,且
是
與
的等比中項.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列
的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABED中,AB//DE,ABBE,點C在AB上,且AB
CD,AC=BC=CD=2,現(xiàn)將△ACD沿CD折起,使點A到達(dá)點P的位置,且PE
.
(1)求證:平面PBC 平面DEBC;
(2)求三棱錐P-EBC的體積.
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