如圖,從高為h的氣球(A)上測(cè)量鐵橋(BC)的長(zhǎng),如果測(cè)得橋頭B的俯角是α,橋頭C的俯角是β,則該橋的長(zhǎng)可表示為( 。
A、
sin(α-β)
sinαsinβ
•h
B、
sin(α-β)
cosαsinβ
•h
C、
sin(α-β)
cosαcosβ
•h
D、
cos(α-β)
cosαcosβ
•h
考點(diǎn):解三角形的實(shí)際應(yīng)用
專(zhuān)題:計(jì)算題,解三角形
分析:先求出AB,再在△ABC中,求出BC.
解答: 解:由∠EAB=α,得∠DBA=α,
在Rt△ADB中,∵AD=h,
∴AB=
h
sinα

又∠EAC=β,∴∠BAC=α-β.
在△ABC中,BC=
ABsin(α-β)
sinβ
=
sin(α-β)
sinαsinβ
•h.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解三角形的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵是把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)行以下程序:

得到的結(jié)果是(  )
A、j-1B、jC、10D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程lgx+x=0根的個(gè)數(shù)為( 。
A、無(wú)窮多B、3C、1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果執(zhí)行下面的算法語(yǔ)句后輸出結(jié)果是8,則輸入的值是( 。
A、3B、5或12-
C、12D、4或12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三名射手獨(dú)立地進(jìn)行射擊,甲中靶的概率是0.9,乙、丙中靶的概率均為0.8,三人中恰有兩人中靶的概率( 。
A、0.352B、0368
C、0.412D、0.214

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x3-3bx+3b在(0,2)內(nèi)有極小值,則( 。
A、0<b<4
B、b<4
C、b>0
D、b<
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人從甲地到乙地有A,B,C三條路可走,走A路的概率為0.2,不走C路的概率為0.8,則該人走B路的概率是( 。
A、0.6B、0.3
C、0.1D、0.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解關(guān)于x的不等式
x-a-1
x-2a
>-1(a∈R).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)對(duì)某高校160名籃球運(yùn)動(dòng)員在多次訓(xùn)練比賽中的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將每位運(yùn)動(dòng)員的平均成績(jī)所得數(shù)據(jù)用頻率分布直方圖表示如下.(如:落在區(qū)間[10,15)內(nèi)的頻率/組距為0.0125)規(guī)定分?jǐn)?shù)在[10,20)、[20,30)、[30,40)上的運(yùn)動(dòng)員分別為三級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員、二級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員、一級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員,現(xiàn)從這批籃球運(yùn)動(dòng)員中利用分層抽樣的方法選出16名運(yùn)動(dòng)員作為該高校的籃球運(yùn)動(dòng)員代表.
(1)求a的值和選出籃球運(yùn)動(dòng)員代表中一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù);
(2)若從籃球運(yùn)動(dòng)員代表中依次選三人,求其中含有一級(jí)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)X的分布列;
(3)若從該;@球運(yùn)動(dòng)員中有放回地選三人,求其中含有一級(jí)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)Y的期望.

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同步練習(xí)冊(cè)答案