深圳科學(xué)高中大約共有600臺空調(diào),空調(diào)運(yùn)行所釋放的氟里昂會破壞大氣上層的臭氧層.假設(shè)臭氧層含量W呈指數(shù)型函數(shù)變化,滿足關(guān)系W=W0e-0.02t,其中W0是臭氧的初始量.(參考數(shù)據(jù) e-0.6932=
1
2

(1)判斷函數(shù)W=W0e-0.02t的單調(diào)性,并用定義證明.
(2)多少年后將會有一半的臭氧消失?
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用函數(shù)的單調(diào)性的定義,即可證明;
(2)一半的臭氧消失時(shí),W=
1
2
W0
,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)函數(shù)W=W0e-0.02t的定義域?yàn)閇0,+∞),在[0,+∞)上為減函數(shù).…(2分)
證明:對任意的t1,t2∈[0,+∞)且t1<t2,有      …(3分)
W1
W2
=
W0e-0.02t1
W0e-0.02t2
=(e-0.02)t1-t2
.…(5分)
又t2>t1≥0,所以t1-t2<0,
又0<e-0.02<1,所以(e-0.02)t1-t2>1,即W1>W(wǎng)2.…(7分)
所以,函數(shù)W=W0e-0.02t在[0,+∞)上為減函數(shù).…(8分)
(2)一半的臭氧消失時(shí),W=
1
2
W0
,所以                 …(9分)
W=W0e-0.02t=
1
2
W0
,e-0.02t=
1
2
=e-0.06932
,
解得,t=34.66.…(11分)
即34.66年后,將會有一半的臭氧消失.…(12分)
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的選擇與應(yīng)用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=5,則a5=( 。
A、3B、5C、7D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a,b,c∈C(C為復(fù)數(shù)集),則(a-b)2+(b-c)2=0是a=b=c的(  )
A、充要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從某工廠抽取50名工人進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們一天加工零件的個(gè)數(shù)在50至350個(gè)之間,現(xiàn)按生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)將他們分成六組,第一組[50,100),第二組[100,150),第三組[150,200),第四組[200,250),第五組[200,250),第六組[300,350),相應(yīng)的樣本頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求頻率分布直方圖中的x的值;
(2)設(shè)位于第六組的工人為拔尖工,位于第五組的工人為熟練工.現(xiàn)用分層抽樣的辦法在這兩類工人中抽取一個(gè)容量為6的樣本,從樣本中任意取2個(gè),求至少有一個(gè)拔尖工的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1=2an(n∈N*),且a2,a4的等差中項(xiàng)為10.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=2log2an,求
1
b1b2
+
1
b2b3
+
1
b3b4
+…+
1
bnbn+1
取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C的圓心C在直線y=x上,且與x軸正半軸相切,點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為
2

(Ⅰ)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)直線l過點(diǎn)M(1,
1
2
)且與圓C相交于A,B兩點(diǎn),求弦長|AB|的最小值及此時(shí)直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程|x2-a|-x+3=0(a>0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|2x-4|+1,若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡:(a
2
3
b
1
2
)×(-3a
1
2
b
1
3
)÷(
1
3
a
1
6
b
5
6
)
;
(2)計(jì)算:(
9
4
)
1
2
-(-9.6)0-(
27
8
)-
2
3
+(
3
2
)-2+
6(π-4)6
+
5(π-4)5

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