已知f(x)=loga|x|(a>0且a≠1),偶函數(shù)g(x)滿(mǎn)足g(1+x)=g(1-x),且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),g(x)=x,若在區(qū)間[-5,5]內(nèi),函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)有六個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專(zhuān)題:計(jì)算題,作圖題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:可判斷出g(x)是周期為2的函數(shù),從而作出g(x)與f(x)在區(qū)間[-5,5]內(nèi)的圖象求解.
解答: 解:由g(1+x)=g(1-x),g(-x)=g(x)知,
g(x+1)=g(x-1);
故g(x)是周期為2的函數(shù),
函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)有六個(gè)不同的零點(diǎn)可轉(zhuǎn)化為g(x)與f(x)在區(qū)間[-5,5]內(nèi)有六個(gè)不同的交點(diǎn);
故作g(x)與f(x)在區(qū)間[-5,5]內(nèi)的圖象如下,

結(jié)合圖象可知,0<loga3<1,loga5>1;
故3<a<5;
故答案為:(3,5).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)可導(dǎo),則
lim
△x→0
f(1+△x)-f(1)
△x
=(  )
A、f′(1)
B、f′(x)
C、-f′(1)
D、-f′(x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若lga-lgcosB-lgc=lg2,則△ABC的形狀是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批電腦,在購(gòu)買(mǎi)前進(jìn)行的市場(chǎng)調(diào)查顯示:在相同品牌、質(zhì)量與售后服務(wù)的條件下,甲、乙兩公司的報(bào)價(jià)都是每臺(tái)6000元.甲公司的優(yōu)惠條件是購(gòu)買(mǎi)10臺(tái)以上的,從第11臺(tái)開(kāi)始按報(bào)價(jià)的七折計(jì)算,乙公司的優(yōu)惠條件是均按八五折計(jì)算.
(1)分別寫(xiě)出在兩公司購(gòu)買(mǎi)電腦的總費(fèi)用y、y與購(gòu)買(mǎi)臺(tái)數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)購(gòu)買(mǎi)的臺(tái)數(shù),你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)選擇哪家公司更合算?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=logax(a>0且a≠0)在[4,16]上的最大值比最小值大1,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、
1
4
或4
B、
1
4
C、4
D、以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若存在閉區(qū)間[a,b]⊆D,使得函數(shù)f(x)滿(mǎn)足:①f(x)在[a,b]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇2a,2b],則稱(chēng)區(qū)間[a,b]為y=f(x)的“倍值區(qū)間”.下列函數(shù)中存在“倍值區(qū)間”的有
 

①f(x)=x2(x≥0);②f(x)=3x (x∈R);
③f(x)=
4x
x2+1
(x≥0);④f(x)=|x|(x∈R).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中“A=30°”是“sinA=
1
2
”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)1=a1≤a2≤…≤a7,其中a1,a3,a5,a7成公比為q的等比數(shù)列,a2,a4,a6成公差為1的等差數(shù)列,則q的最小值是( 。
A、1
B、
2
C、
33
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:若x=y,則
x
=
y
,那么下列命題p的否命題是( 。
A、若
x
=
y
,則x=y
B、若x≠y,則
x
y
C、若x=y,則
x
y
D、若
x
y
,則x≠y

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