已知復(fù)數(shù)z滿足z=
3+i
1+i
（i為虛數(shù)單位），則復(fù)數(shù)z所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所在象限為（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：根據(jù)復(fù)數(shù)的幾何意義，即可得到結(jié)論．
解答： 解：z=
3+i
1+i
=
(3+i)(1-i)
(1-i)(1+i)
=
4-2i
2
=2-i，對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)為（2，-1），
位于第四象限，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查復(fù)數(shù)的幾何意義，利用復(fù)數(shù)的基本運(yùn)算即可得到結(jié)論，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若圖象C1、C2、C3、C4對(duì)應(yīng)y=logax，y=logbx，y=logcx，y=logdx的圖象如圖所示，則底數(shù)a，b，c，d與正整數(shù)1共五個(gè)數(shù)，從小到大的順序是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合M={x|y=lgx}，集合N={x|y=
2x(x＞2)
-3x+1(x＜1)
}，則M∩N=（　�。�
A、（0，1）
B、（2，+∞）
C、（0，+∞）
D、（0，1）∪（2，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a∈[-1，1]，不等式x2+（a-4）x+4-2a＞0恒成立，則x的取值范圍為（　�。�
A、（-∞，2）∪（3，+∞）
B、（-∞，1）∪（2，+∞）
C、（-∞，1）∪（3，+∞）
D、（1，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)等比數(shù)列共有3m項(xiàng)，其中前m項(xiàng)和為x，中間m項(xiàng)和為y，后m項(xiàng)和為z，則一定有（　�。�
A、x+y=z
B、x+z=2y
C、xy=z
D、xz=y2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（n）=2+24+27+210+…+23n+1（n∈N），則f（n）等于（　　）
A、
2
7
(8n-1)
B、
2
7
(8n+1)
C、
2
7
(8n+1-1)
D、
2
7
(8n+1+1)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)z1=i4+i5+i6+…+i12，z2=i4•i5•i6•…•i12，則z1，z2的關(guān)系是（　　）
A、z1=z2
B、z1=-z2
C、z1=1+z2
D、無(wú)法確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)復(fù)數(shù)Z滿足Zi=2-i，則|Z|=（　　）
A、
2
B、
3
C、
5
D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市為調(diào)研學(xué)校師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，決定在本市所有學(xué)校中隨機(jī)抽取60所進(jìn)行環(huán)境綜合考評(píng)成績(jī)達(dá)到80分以上（含80分）為達(dá)標(biāo)．60所學(xué)校的考評(píng)結(jié)果頻率分布直方圖如圖所示（其分組區(qū)間為[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]）．
（Ⅰ）試根據(jù)樣本估汁全市學(xué)校環(huán)境綜合考評(píng)的達(dá)標(biāo)率；
（Ⅱ）若考評(píng)成績(jī)?cè)赱90.100]內(nèi)為優(yōu)秀．且甲乙兩所學(xué)�？荚u(píng)結(jié)果均為優(yōu)秀從考評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校中隨機(jī)地抽取兩所學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，求甲乙兩所學(xué)校至少有所被選中的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案