【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中兩個(gè)定點(diǎn),,如果對(duì)于常數(shù),在函數(shù),的圖像上有且只有6個(gè)不同的點(diǎn),使得成立,那么的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
畫(huà)出函數(shù)y=|x+2|+|x﹣2|﹣4在[﹣4,4]的圖象,討論若P在AB上,設(shè)P(x,﹣2x﹣4);若P在BC上,設(shè)P(x,0);若P在CD上,設(shè)P(x,2x﹣4).求得向量PE,PF的坐標(biāo),求得數(shù)量積,由二次函數(shù)的最值的求法,求得取值范圍,討論交點(diǎn)個(gè)數(shù),即可得到所求范圍.
函數(shù)y=|x+2|+|x﹣2|﹣4
,
(1)若P在AB上,設(shè)P(x,﹣2x﹣4),﹣4≤x≤﹣2.
∴(3﹣x,6+2x),(﹣3﹣x,6+2x).
∴x2﹣9+(6+2x)2=5x2+24x+27=,
∵x∈[﹣4,﹣2],∴λ≤11.
∴當(dāng)λ或時(shí)有一解,當(dāng)λ≤-1時(shí)有兩解;
(2)若P在BC上,設(shè)P(x,0),﹣2<x≤2.
∴(3﹣x,2),(﹣3﹣x,2).
∴x2﹣9+4=x2﹣5,
∵﹣2<x≤2,∴﹣5≤λ≤﹣1.
∴當(dāng)λ=﹣5或﹣1時(shí)有一解,當(dāng)﹣5<λ<﹣1時(shí)有兩解;
(3)若P在CD上,設(shè)P(x,2x﹣4),2<x≤4.
(3﹣x,6﹣2x),(﹣3﹣x,6﹣2x),
∴x2﹣9+(6﹣2x)2=5x2﹣24x+27,
∵2<x≤4,∴λ≤11.
∴當(dāng)λ或時(shí)有一解,當(dāng)λ<-1時(shí)有兩解;
綜上,可得有且只有6個(gè)不同的點(diǎn)P的情況是λ<﹣1.
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,設(shè),,若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出定理:在圓錐曲線(xiàn)中,是拋物線(xiàn)的一條弦,是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且平行于軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的交點(diǎn)為.若兩點(diǎn)縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值,則的面積,試運(yùn)用上述定理求解以下各題:
(1)若,所在直線(xiàn)的方程為,是的中點(diǎn),過(guò)且平行于軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的交點(diǎn)為,求;
(2)已知是拋物線(xiàn)的一條弦,是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且平行于軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的交點(diǎn)為,分別為和的中點(diǎn),過(guò)且平行于軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)分別交于點(diǎn),若兩點(diǎn)縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值,求和;
(3)請(qǐng)你在上述問(wèn)題的啟發(fā)下,設(shè)計(jì)一種方法求拋物線(xiàn):與弦圍成成的“弓形”的面積,并求出相應(yīng)面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)參加項(xiàng)目生產(chǎn)的工人為人,平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)萬(wàn)元.根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,從項(xiàng)目中調(diào)出人參與項(xiàng)目的售后服務(wù)工作,每人每年可以創(chuàng)造利潤(rùn)萬(wàn)元(),項(xiàng)目余下的工人每人每年創(chuàng)造利圖需要提高
(1)若要保證項(xiàng)目余下的工人創(chuàng)造的年總利潤(rùn)不低于原來(lái)名工人創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則最多調(diào)出多少人參加項(xiàng)目從事售后服務(wù)工作?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)從項(xiàng)目調(diào)出的人數(shù)不能超過(guò)總?cè)藬?shù)的時(shí),才能使得項(xiàng)目中留崗工人創(chuàng)造的年總利潤(rùn)始終不低于調(diào)出的工人所創(chuàng)造的年總利潤(rùn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論:①若,則;②的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng);③函數(shù)在上單調(diào)遞增;④的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后所得圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是( )
A.①②④B.①②C.③④D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)和點(diǎn).
(1)求函數(shù)的最大值與最小值;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位后,得到函數(shù)的圖象;已知點(diǎn),若函數(shù)的圖象上存在點(diǎn),使得,求函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義域是上的連續(xù)函數(shù)圖像的兩個(gè)端點(diǎn)為、,是圖像上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作垂直于軸的直線(xiàn)交線(xiàn)段于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)可以重合),我們稱(chēng)的最大值為該函數(shù)的“曲徑”,下列定義域是上的函數(shù)中,曲徑最小的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,點(diǎn)在線(xiàn)段上移動(dòng),有下列判斷:①平面平面;②平面平面;③三棱錐的體積不變;④平面.其中,正確的是______.(把所有正確的判斷的序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線(xiàn)由兩個(gè)橢圓:和橢圓:組成,當(dāng)成等比數(shù)列時(shí),稱(chēng)曲線(xiàn)為“貓眼曲線(xiàn)”.
(1)若貓眼曲線(xiàn)過(guò)點(diǎn),且的公比為,求貓眼曲線(xiàn)的方程;
(2)對(duì)于題(1)中的求貓眼曲線(xiàn),任作斜率為且不過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)與該曲線(xiàn)相交,交橢圓所得弦的中點(diǎn)為M,交橢圓所得弦的中點(diǎn)為N,求證:為與無(wú)關(guān)的定值;
(3)若斜率為的直線(xiàn)為橢圓的切線(xiàn),且交橢圓于點(diǎn),為橢圓上的任意一點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),求面積的最大值.
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