在△ABC中,∠BAC=120°,AD為角分線,AC=3,AB=6,AD為
 
考點(diǎn):余弦定理的應(yīng)用
專題:解三角形
分析:由AD為內(nèi)角A的平分線,利用角平分線定義得到∠BAD=∠CAD=60°,根據(jù)三角形ABD面積+三角形ACD面積=三角形ABC面積,利用三角形面積公式求出AD的長即可.
解答: 解:∵AD是△ABC的內(nèi)角A的平分線,且∠BAC=120°,AC=3,AB=6,
∴∠BAD=∠CAD=60°,
∵S△ABD+S△CAD=S△ABC
1
2
AB•ADsin∠ABD+
1
2
AC•ADsin∠CAD=
1
2
AB•ACsin∠BAC,
1
2
×3AD×
3
2
+
1
2
×6AD×
3
2
=
1
2
×3×6×
3
2

解得:AD=2,
故答案為:2.
點(diǎn)評:此題考查三角形面積公式,也可以利用余弦定理求解AD,以及熟練掌握三角形面積公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知A(4,0),B(0,4),P(t,0)(0<t<4),光源P發(fā)出的光線設(shè)在AB上的Q處反射在OB上的R處,最后反射在P處.①若t=2,則PQ+QR+RP=
 
;②若QR過△ABO的重心,則t=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

輸入一學(xué)生成績,評定其等級.方法是:90~100分為“優(yōu)秀”,80~89分為“良好”,60~79分為“及格”,60分以下為“不合格”.寫出其算法的偽代碼并畫出流程圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=4px(p>0)與雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)有相同的焦點(diǎn)F,點(diǎn)A是兩個曲線的一個交點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且OA=FA,則雙曲線的離心率的平方為( 。
A、2
B、
13-
153
2
C、
13-
153
2
13+
153
2
D、
13+
153
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:x,y為正實(shí)數(shù),求證:
1
x
+
1
y
4
x+y

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電視臺有一檔綜藝節(jié)目,其中有一個搶答環(huán)節(jié),有甲、乙兩位選手進(jìn)行搶答,規(guī)則如下:若選手搶到答題權(quán),答對得20分,答錯或不答則送給對手10分.已知甲、乙兩位選手搶到答題權(quán)的概率均相同,且每道題是否答對的機(jī)會是均等的,若比賽進(jìn)行兩輪.
(1)求甲搶到1題的概率;
(2)求甲得到10分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
2x,(x>1)
ax+1,(x≤1)
為增函數(shù),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列條件,判斷三角形的形狀
(1)在△ABC中,
1-cosA
1-cosB
=
a
b
;
(2)在△ABC中,
a3+b3-c3
a+b-c
=c2
且sinAsinB=
3
4
;
(3)在ABC中,(a2-b2)sin(A+B)=(a2+b2)sin(A-B).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知角θ的終邊上有一點(diǎn)P(x,-1)(x≠0),且tanθ=-x,求sinθ,cosθ.

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同步練習(xí)冊答案