【題目】在△ABC中,分別根據(jù)下列條件解三角形,其中有兩個(gè)解的是( )
A.a=7,b=14,A=30°
B.a=20,b=26,A=150°
C.a=30,b=40,A=30°
D.a=72,b=60,A=135°
【答案】C
【解析】解:對(duì)于A:∵a=7,b=14,A=30°,
∴由正弦定理得:sinB= = =1,
又B為三角形的內(nèi)角,
∴B=90°,
故只有一解,本選項(xiàng)不合題意;
對(duì)于B:∵a=20,b=26,A=150°,
∴由正弦定理得:sinB= = = ,
又b>a,故 B>A,A為鈍角,故△ABC不存在;
對(duì)于C:∵a=30,b=40,A=30°,有 = ,
∴sinB= ,又b>a,故B>A,故B可以是銳角,也可以是鈍角,故△ABC有兩個(gè)解.
對(duì)于D:∵a=72,b=60,A=135°,
由正弦定理得:sinB= = = ,
又b<a,故B<A,故B為銳角,故△ABC有唯一解.
故選:C.
由正弦定理可得sinB= ,根據(jù)條件求得sinB的值,根據(jù)b與a的大小判斷角B的大小,從而判斷△ABC的解的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)在點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)平行.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)求f(1)+f(﹣3)的值;
(3)求f(a+1)的值(其中a>﹣4且a≠1).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的最小值;
(Ⅱ)若,且滿(mǎn)足,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù)
(1)求a的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并給予證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且滿(mǎn)足4Sn=an2+2an﹣3(n∈N*),則a2016=( )
A.4029
B.4031
C.4033
D.4035
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且2Sn=an2+an(n∈N*),設(shè)cn=(﹣1)n ,則數(shù)列{cn}的前2017項(xiàng)的和為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線(xiàn)的普通方程為,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(I)求直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程與曲線(xiàn)的參數(shù)方程;
(II)設(shè)點(diǎn)D在曲線(xiàn)上,且曲線(xiàn)在點(diǎn)D處的切線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,試確定點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個(gè)人發(fā)展.某校的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查小組,在對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行“是否有明顯拖延癥”的調(diào)查中,隨機(jī)發(fā)放了110份問(wèn)卷.對(duì)收回的100份有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下列聯(lián)表:
(1)按女生是否有明顯拖延癥進(jìn)行分層,已經(jīng)從40份女生問(wèn)卷中抽取了8份問(wèn)卷,現(xiàn)從這8份問(wèn)卷中再隨機(jī)抽取3份,并記其中無(wú)明顯拖延癥的問(wèn)卷的份數(shù)為,試求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)若在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為無(wú)明顯拖延癥與性別有關(guān),那么根據(jù)臨界值表,最精確的的值應(yīng)為多少?請(qǐng)說(shuō)明理由.附:獨(dú)立性檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,其中.
獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表:
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