【題目】如圖,直三棱柱的底面是邊長為2的正三角形,側棱,是線段的延長線上一點,平面分別與相交于.
(1)求證:平面;
(2)求當為何值時,平面平面.
【答案】(1)證明見解析(2)
【解析】
(1)根據線面平行的性質證明即可.
(2)分別取線段的中點,再根據題意分析平面時的點,根據三角形的全等與相似的關系求得的長度即可.或者建立空間直角坐標系求解.
(1)因為,在平面外,則平面.
因為平面平面,
則,從而.
因為在平面外,所以平面.
(2)解法一:分別取線段的中點,則,
所以四點共面.
因為,則,所以.
因為,則.
若,則平面,從而平面平面.
此時,,則.
因為是邊長為2的正三角形,則,
又,則,
從而,
所以當時,平面平面.
(2)解法二:如圖,分別取的中點,以為原點,
直線分別為軸,軸,軸建立空間直角坐標系
由已知,,則點,
從而
設平面的法向量為,
由,得
取,則
設,則點,從而
設平面的法向量,
由,得
取,則.
因為平面平面,則,
得,,從而
所以當時,平面平面.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
在直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數),直線的方程為.
(1)以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求曲線的極坐標方程和直線的極坐標方程;
(2)在(1)的條件下,直線的極坐標方程為,設曲線與直線的交于點和點,曲線與直線的交于點和點,求的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點為,點在橢圓上.
(1)設點到直線的距離為,證明:為定值;
(2)若是橢圓上的兩個動點(都不與重合),直線的斜率互為相反數,當時,求直線的斜率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在棱長為1的正方體中,點是對角線上的動點(點與不重合),則下列結論正確的是__________.
①存在點,使得平面平面;
②存在點,使得平面平面;
③若分別是在平面與平面的正投影的面積,則存在點,使得;
④的面積可能等于.
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