【題目】如圖,斜三棱柱中,平面平面,為棱的中點(diǎn),點(diǎn).若,60°

(Ⅰ)證明:直線平面

(Ⅱ)證明:平面平面

(Ⅲ)求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】(Ⅰ)證明見解析(Ⅱ)證明見解析(Ⅱ)

【解析】

(Ⅰ)要證明線面平行,可以先證明面面平行,再說(shuō)明線面平行,取的中點(diǎn),連結(jié),證明平面平面;

(Ⅱ)由面面垂直的性質(zhì)定理證明平面,再由條件證明,由面面垂直的判斷定理證明;

(Ⅲ)作,垂足,連結(jié),由(Ⅱ)可知平面即為直線與平面所成角.

(Ⅰ)取的中點(diǎn),連結(jié)

分別為,的中點(diǎn),

,

平面,平面,

平面,平面,

平面平面,

∴直線平面

(Ⅱ)∵,60°,,

平面平面,平面,

60°

30°,60°,

90°,即

平面,

∴平面平面

(Ⅲ)作垂足,連結(jié)

由(Ⅱ)知平面,在平面上的射影,

即為直線與平面所成角.

,,

,又的中點(diǎn),

,,從而,

,

即直線與平面所成角的正弦值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù),給出以下四個(gè)命題:(1)當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減且沒有最值;(2)方程一定有實(shí)數(shù)解;(3)如果方程為常數(shù))有解,則解得個(gè)數(shù)一定是偶數(shù);(4是偶函數(shù)且有最小值.其中假命題的序號(hào)是____________.

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【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.

(1)求出,,的值,并求出及數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和;

(3)設(shè),在數(shù)列中取出()項(xiàng),按照原來(lái)的順序排列成一列,構(gòu)成等比數(shù)列,若對(duì)任意的數(shù)列,均有,試求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若在區(qū)間內(nèi)有且只有一個(gè)實(shí)數(shù),使得成立,則稱函數(shù)在區(qū)間內(nèi)具有唯一零點(diǎn).

1)判斷函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是否具有唯一零點(diǎn),說(shuō)明理由:

2)已知向量,,證明在區(qū)間內(nèi)具有唯一零點(diǎn).

3)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)具有唯一零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,棱長(zhǎng)為a的正方體,N是棱的中點(diǎn);

1)求直線AN與平面所成角的大小;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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)證明:平面;

)若,求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列、滿足:,,

1)求,,,;

2)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求的通項(xiàng)公式;

3)設(shè),若不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)時(shí),若函數(shù)的圖象與的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),則正實(shí)數(shù)的取值范圍是(

A.B.C.D.

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1)求這種籠具的體積(結(jié)果精確到0.1);

2)現(xiàn)要使用一種紗網(wǎng)材料制作50個(gè)籠具,該材料的造價(jià)為每平方米8元,共需多少元?

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