將一個骰子先后拋擲兩次，事件A表示“第一次出現(xiàn)奇數(shù)點”，事件B表示“第二次的點數(shù)不小于5”，則P（A+B）=
 
．
考點：互斥事件的概率加法公式
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)概率即計算公式，先求出事件A，B都沒有發(fā)生的，再根據(jù)互斥事件的概率公式計算即可．
解答： 解：事件A+B也就是A∪B，它表示A發(fā)生或B發(fā)生，即A，B至少有一個發(fā)生，將一個骰子先后拋擲兩次，
基本事件總數(shù)是36個，其中第一次不出現(xiàn)奇數(shù)點且第二次的點數(shù)小于5有12種
∴事件A，B都沒有發(fā)生的概率為
12
36
=
1
3
，
∴P（A+B）=1-
1
3
=
2
3
．
故答案為：
2
3
．
點評：本題主要考查了互斥事件的概率加法公式，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若y=f（x）（x∈R）是周期為2的偶函數(shù)，且當0≤x≤1時，f（x）=x2-2x，則方程3f（x）-x=0的實根個數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x∈[0，2π]，則輸出y的取值范圍是（　�。�
A、[0，1]
B、[-1，1]
C、[-
2
2
，1]
D、[-1，
2
2
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知cosα=
3
5
，α是第四象限角，則sinα=（　　）
A、
4
5
B、-
4
5
C、
3
5
D、-
3
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=sin2x-
3
cos2x的圖象向左平移m（m＞0）個單位后關(guān)于y軸對稱，則m的最小值為（　�。�
A、
5
12
π
B、
5
6
π
C、
π
6
D、
π
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了保護生態(tài)和環(huán)境，某市不再完全以GDP考核轄區(qū)內(nèi)各縣政府的政績，廣大群眾的幸福指數(shù)成為考核縣政府政績的又一個重要指標，從而成立了市政府幸福辦公室，其主要工作是隨機抽查群眾的幸福指數(shù)，為市政府提供最基礎(chǔ)的原始數(shù)據(jù)．該辦公室某工作人員在一次隨機抽查了10名A縣群眾后，繪制了如圖的莖葉圖．
（1）求這10名群眾幸福指數(shù)的中位數(shù)及平均數(shù)；（莖表示十位數(shù)字，葉表示個位數(shù)字）
（2）若某人的幸福指數(shù)在[70，80）內(nèi)，稱該人為“一般幸�！比�；在[80，90）內(nèi)，稱該人為“較幸福”的人，現(xiàn)分別從這10名群眾的“一般幸�！比撕汀拜^幸�！比酥懈鞒槿�1人，求他們的幸福指數(shù)的和超過155的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求函數(shù)f（x）=
1
2
mx2+2x+mlnx的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

袋中有大小相同的四個球，編號分別為1、2、3、4，從袋中每次任取一個球，記下其編號．若所取球的編號為偶數(shù)，則把該球編號改為3后放同袋中繼續(xù)取球；若所取球的編號為奇數(shù)，則停止取球．
（1）求第二次取球后才“停止取球”的概率；
（2）求停止取球時所有被記下的編號之和為5的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)的z=
2
i-1
的共軛復(fù)數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案