如圖,在直三棱柱中-A BC中,AB  AC,AB=AC=2,=4,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).
(1)求異面直線所成角的余弦值;
(2)求平面所成二面角的正弦值.

試題分析:(1)以為單位正交基底建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出異面直線所成角的余弦值;(2)分別求出平面的法向量與的法向量,利用法向量能求出平面所成二面角的余弦值,再由三角函數(shù)知識(shí)能求出平面所成二面角的正弦值.
試題解析:(1)以為單位正交基底建立空間直角坐標(biāo)系,

,,,,,.
,

異面直線所成角的余弦值為.
(2)是平面的的一個(gè)法向量,設(shè)平面的法向量為,
,
,,取,得,,
所以平面的法向量為.
設(shè)平面所成二面角為 .
, 得.
所以平面所成二面角的正弦值為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱中,,分別是的中點(diǎn),且.

(1)求直線所成角的大;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱柱中,.為平行四邊形,, , 分別是的中點(diǎn).

(1)求證:;
(2)求二面角的平面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,正方形AA1D1D與矩形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),

(1).求證:D1E⊥A1D;
(2).在線段AB上是否存在點(diǎn)M,使二面角D1-MC-D的大小為?,若存在,求出AM的長(zhǎng),若不存在,說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

直四棱柱中,底面為菱形,且延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),.設(shè).

(Ⅰ)求二面角的大;
(Ⅱ)在上是否存在一點(diǎn),使?若存在,求的值;不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知直線a平面α,平面α平面β,則a與β的位置關(guān)系為a______β 或a______β.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果直線l⊥平面α,①若直線m⊥l,則mα;②若m⊥α,則ml;③若mα,則m⊥l;④若ml,則m⊥α,上述判斷正確的是______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空間四個(gè)不同的平面,它們有多種位置關(guān)系,從交線數(shù)目看,所有可能出現(xiàn)的交線數(shù)目的集合是( 。
A.{0,1,2,3,4,5,6}B.{0,1,3,4,5,6}
C.{0,1,2,3,5,6}D.{0,1,3,4}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

直三棱柱的底面為等腰直角三角形,,分別是的中點(diǎn)。求異面直線所成角的大小。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案