設(shè)A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0},若BA,求實(shí)數(shù)a組成的集合.
解:集合A={3,5},B={x|ax-1=0}.
因?yàn)锽A,所以集合B可能為、{3}或{5}.
當(dāng)B=時(shí),方程ax-1=0無(wú)解,所以a=0;
當(dāng)B={3}時(shí),方程ax-1=0的解為3,所以3a-1=0,即a=;
當(dāng)B={5}時(shí),方程ax-1=0的解為5,所以5a-1=0,即a=.
綜上可知,實(shí)數(shù)a組成的集合為0,,.
點(diǎn)評(píng):本題用到了分類(lèi)討論思想,在對(duì)集合B討論時(shí),不要只注意到單元素集合,還要注意到的情況.本題充分體現(xiàn)了空集是任何集合的子集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市智林學(xué)校2010-2011學(xué)年高一第一次月考數(shù)學(xué)試題 題型:044
設(shè)A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0}.
①A∩B=A∪B,求a的值;
②φA∩B,且A∩C=φ,求a的值;
③A∩B=A∩C≠φ,求a的值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江西省上高二中2011-2012學(xué)年高一第三次月考數(shù)學(xué)試題 題型:044
設(shè)A={x|x2-(a+2)x+a2+1=0},B={x|x2-3x+2=0},C={x|x2+2x-8=0}.
(1)若A∩B=A∪B,求a的值;
(2)若A∩B,且A∩C=,求a的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a使A∩B=A∩C≠,若存在,求a的值.若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省成都市石室中學(xué)2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)第二次月考 數(shù)學(xué)試題 題型:044
設(shè)A={x|x2-2x-8<0},B={x|x2+2x-3>0},若C={x|x2-3ax+2a<0},試求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使CA且CB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:黑龍江省雙鴨山一中2011屆高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試題 題型:044
設(shè)A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0},A∩B,且A∩C=,求a的值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:重慶市重慶八中2011屆高三第一次月考文科數(shù)學(xué)試題 題型:044
設(shè)A={x|x2-2x-8≤0},B={x|(x-m)[x-(m-3)]≤0,(m∈R)}.
(1)若A∩B=[2,4],求實(shí)數(shù)m的值.
(2)若ACRB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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