【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)證明當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式恒成立;

(3)若正實(shí)數(shù)滿足,證明.

【答案】(1) 的單調(diào)遞減區(qū)間為,函數(shù)的單增區(qū)間為;(2)(3)均見解析.

【解析】

試題分析:(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),在函數(shù)的定義域內(nèi)解不等式即可求得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間與單調(diào)遞減區(qū)間;(2)令,則時(shí),關(guān)于的不等式恒成立等價(jià)于,在區(qū)間上,即可;(3) ,即,令,,在區(qū)間上,證即可.

試題解析: (1) ,由,得.

,所以,所以的單調(diào)遞減區(qū)間為,函數(shù)的單增區(qū)間為.

(2)令,所以,因?yàn)?/span>,所以,令,得,所以當(dāng),當(dāng)時(shí),因此函數(shù)是增函數(shù),在是減函數(shù),故函數(shù)的最大值為,令,因?yàn)?/span>,又因?yàn)?/span>是減函數(shù),所以當(dāng)時(shí),,即對于任意正數(shù)總有,所以關(guān)于的不等式恒成立.

(3)由,即,從而

,令,則由得,,可知在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以,所以,又,因此成立.

練習(xí)冊系列答案
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(1)將學(xué)生編號(hào)為:, 若從第行第列的數(shù)開始右讀,請你依次寫出最先抽出的 個(gè)人的編號(hào)(下面是摘自隨機(jī)用表的第四行至第七行)

(2)若數(shù)學(xué)優(yōu)秀率為,求的值;

(3)在語文成績?yōu)榱嫉膶W(xué)生中,已知,求數(shù)學(xué)成績優(yōu)的人數(shù)少的概率.

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規(guī)定:當(dāng)食品中的有害微量元素的含量在時(shí)為一等品,在為二等品,20以上為劣質(zhì)品.

1)用分層抽樣的方法在兩組數(shù)據(jù)中各抽取5個(gè)數(shù)據(jù),再分別從這5個(gè)數(shù)據(jù)中各選取2個(gè),求甲的一等品數(shù)與乙的一等品數(shù)相等的概率;

2)每生產(chǎn)一件一等品盈利50元,二等品盈利20元,劣質(zhì)品虧損20元,根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)得到甲、乙兩種食品為一等品、二等品、劣質(zhì)品的頻率,分別估計(jì)這兩種食品為一等品、二等品、劣質(zhì)品的概率,若分別從甲、乙食品中各抽取1件,設(shè)這兩件食品給該廠帶來的盈利為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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I)求直方圖中的值及甲班學(xué)生每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間在區(qū)間的人數(shù);

II)從甲、乙兩個(gè)班每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間大于10個(gè)小時(shí)的學(xué)生中任取4人參加測試,設(shè)4人中甲班學(xué)生的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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