學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉了一個例子,甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a,b,則其外接圓半徑”;類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑”.這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論( )
A.兩人都對
B.甲錯、乙對
C.甲對、乙錯
D.兩人都錯
【答案】分析:本題考查的知識點(diǎn)是類比推理,但歸納推理和類比推理的結(jié)論不一定正確,我們還要繼續(xù)進(jìn)一步證明結(jié)論,由此三棱錐的外接球半徑等于長方體的外接球半徑,可求得其半徑,因此,乙同學(xué)類比的結(jié)論是錯誤的.
解答:解:利用等面積與等體積法可推得甲同學(xué)類比的結(jié)論是正確的;
把三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐補(bǔ)成一個長方體,
則此三棱錐的外接球半徑等于長方體的外接球半徑,
可求得其半徑,
因此,乙同學(xué)類比的結(jié)論是錯誤的.
故選C
點(diǎn)評:類比推理的一般步驟是:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質(zhì)去推測另一類事物的性質(zhì),得出一個明確的命題(猜想).判斷一個推理過程是否是類比推理關(guān)鍵是看他是否符合類比推理的定義,即是否是由特殊到與它類似的另一個特殊的推理過程.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉一個例子.
甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑r=
3V
S
”;
乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a、b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.
這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論正確的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉了一個例子,甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑r=
3V
S
”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a,b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”;類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論( 。
A、兩人都對B、甲錯、乙對
C、甲對、乙錯D、兩人都錯

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高三下學(xué)期數(shù)學(xué)單元測試3-文科 題型:選擇題

 學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉了一個例子,甲:由“若三角形周長為,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑”;乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為,b,則其外接圓半徑”;類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為、b、c,則其外接球半徑”.這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論 (    )

A.兩人都對    B.甲錯、乙對      C.甲對、乙錯      D.兩人都錯

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

學(xué)習(xí)合情推理后,甲、乙兩位同學(xué)各舉一個例子.
甲:由“若三角形周長為l,面積為S,則其內(nèi)切圓半徑r=
2S
l
”類比可得“若三棱錐表面積為S,體積為V,則其內(nèi)切球半徑r=
3V
S
”;
乙:由“若直角三角形兩直角邊長分別為a、b,則其外接圓半徑r=
a2+b2
2
”類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直,側(cè)棱長分別為a、b、c,則其外接球半徑r=
a2+b2+c2
3
”.
這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論正確的是______.

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