已知關(guān)于x的方程lnx=mx,x∈(0,a),若存在a,m,使此方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則稱實(shí)數(shù)對(duì)(a,m)為此方程的“D-S-P”,則在(
1
2
,-
1
e
),(
e
,
1
3
e
),(2e,
2ln2
e
),(e2,
5
2e2
)中,“D-S-P”點(diǎn)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:當(dāng)l與C相切時(shí),利用導(dǎo)數(shù)求得切點(diǎn)橫坐標(biāo)為x0=e,切線斜率為m=
1
e
,只要a>e,
lna
a
<m<
1
e
即可(
lna
a
=
lna-0
a-0
為(a,lna)與原點(diǎn)連線的斜率).
解答: 解:由題意,如圖所示,
當(dāng)l與C相切時(shí),利用導(dǎo)數(shù)求得切點(diǎn)橫坐標(biāo)為x0=e,切線斜率為m=
1
e
,
∴只要a>e,
lna
a
<m<
1
e
即可(
lna
a
=
lna-0
a-0
為(a,lna)與原點(diǎn)連線的斜率).
對(duì)于(
1
2
,-
1
e
),∵-
1
e
<0,∴(
1
2
,-
1
e
)不是“D-S-P”點(diǎn);
對(duì)于(
e
1
3
e
),∵
e
<e,∴(
e
,
1
3
e
)不是“D-S-P”點(diǎn);
對(duì)于(2e,
2ln2
e
),∵
2ln2
e
1
e
,∴(2e,
2ln2
e
)不是“D-S-P”點(diǎn);
對(duì)于(e2,
5
2e2
),∵e2>e,
lna
a
=
2
e2
=
4
2e2
5
2e2
1
e
,∴(e2,
5
2e2
)是“D-S-P”點(diǎn).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)、含參數(shù)的存在性問(wèn)題,考查新定義,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三棱錐P-ABC的三視圖如圖所示,其中P是直角頂點(diǎn).設(shè)M是面ABC內(nèi)一點(diǎn).定義f(M)=(m,n,p),其中m、n、p分別是三棱錐M-PAB、三棱錐M-PBC、三棱錐M-PCA的體積.若f(M)=(6,x,y),且
1
x
+
a
y
≥8恒成立,則正實(shí)數(shù)a的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能夠把圓O:x2+y2=r2(r>0)的周長(zhǎng)和面積同時(shí)分為相等的兩部分的函數(shù)稱之為圓O的“和諧函數(shù)”,下列函數(shù)不是圓O的“和諧函數(shù)”的是( 。
A、f(x)=4x3+x
B、f(x)=ln
5-x
5+x
C、f(x)=tan
x
2
D、f(x)=ex+e-x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(1,0),點(diǎn)B在曲線G:y=ln(x+1)上,若線段AB與曲線M:y=
1
x
相交且交點(diǎn)恰為線段AB的中點(diǎn),則稱B為曲線G關(guān)于曲線M的一個(gè)關(guān)聯(lián)點(diǎn).記曲線G關(guān)于曲線M的關(guān)聯(lián)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為a,則( 。
A、a=0B、a=1
C、a=2D、a>2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)(
3-i
1+i
)2
表示的點(diǎn)落在哪個(gè)象限( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=3sin(2x+
π
4
)+1,將y=f(x)的圖象向右平移φ(φ>0)個(gè)單位,使得到的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則φ的最小值為(  )
A、
π
8
B、
8
C、
π
4
D、
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知n∈N,常數(shù)p,q均大于1,且都不等于2,則
lim
n→∞
pn+1-qn
pn+2-2qn+1
=( 。
A、
1
p
1
2q
B、-
1
p
或-
1
2q
C、
1
p
1
2q
p-1
p2-2q
D、-
1
p
或-
1
2q
p-1
p2-2q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于圓O,過(guò)B作圓O的切線交AD的延長(zhǎng)線于E,若BD是∠CBE的平分線.證明:
(Ⅰ)AD是∠BAC的平分線;
(Ⅱ)AB•BE=AE•CD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年雙十一,淘寶網(wǎng)站一天的銷售記錄震驚全球,網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為人們消費(fèi)的主要形式之一.假設(shè)一淘寶網(wǎng)店出售某商品,根據(jù)人們的咨詢量預(yù)估成交額y(千元)與售價(jià)x(千元)之間滿足關(guān)系y=ax2-lnx+2(x∈(0,1))(a>
1
2e
)
,而由于價(jià)格原因未能交易成功的成交額m(千元)與售價(jià)x(千元)之間滿足關(guān)系m=x,記實(shí)際成交額為f(x).
(1)若發(fā)現(xiàn)該商品的實(shí)際成交額一直下降,求此時(shí)a的取值范圍;
(2)證明:只要實(shí)際成交額能出現(xiàn)上升趨勢(shì),則實(shí)際成交額一定不會(huì)小于2(千元).

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