【題目】為某一整系數(shù)多項(xiàng)式的根,則稱為“代數(shù)數(shù)”.否則,稱為“超越數(shù)”,證明:

(1)可數(shù)個(gè)可數(shù)集的并為可數(shù)集;

(2)存在超越數(shù).

【答案】(1)見解析(2)見解析

【解析】

(1)設(shè)為可數(shù)集(注意到,題中所述的可數(shù)集有可數(shù)個(gè).則可對(duì)這些集合進(jìn)行自然數(shù)編號(hào)).

設(shè).

對(duì)應(yīng)(、均為正整數(shù)),則為有理數(shù).中有元素與有理數(shù)集中的元素一一對(duì)應(yīng).

因?yàn)橛欣頂?shù)集為可數(shù)集,所以,為可數(shù)集.

(2)設(shè)所有次整系數(shù)多項(xiàng)式的根構(gòu)成的集合為.

只需證明:次整系數(shù)多項(xiàng)式有可數(shù)個(gè),即,

其中,均為正整數(shù),有可數(shù)種取值.

用數(shù)學(xué)歸納法證明.

(i)證明有可數(shù)個(gè),

對(duì)固定的、有可數(shù)種取值,又有可數(shù)種取值,由(1)知可數(shù)個(gè)可數(shù)集的并為可數(shù)集.因此,有可數(shù)個(gè).

(ii)假設(shè)有可數(shù)個(gè).

對(duì)固定的,則有可數(shù)個(gè).

有可數(shù)種取值,則由(1)知有可數(shù)個(gè),每個(gè)整系數(shù)多項(xiàng)式有可數(shù)個(gè)根,而次整系數(shù)多項(xiàng)式有可數(shù)個(gè),故次整系數(shù)多項(xiàng)式的所有根構(gòu)成的集合為可數(shù)集.

由(1)知為可數(shù)集,即代數(shù)數(shù)集為可數(shù)集.

為不可數(shù)集,故超越數(shù)一定存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出以下四個(gè)說法,其中正確的說法是(

A.殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄相關(guān)指數(shù)越。

B.在刻畫回歸模型的擬合效果時(shí),相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;

C.在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量平均增加0.2個(gè)單位;

D.對(duì)分類變量,若它們的隨機(jī)變量的觀測(cè)值越小,則判斷“有關(guān)系”的把握程度越大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱柱中,底面,,四邊形是邊長(zhǎng)為4的菱形,,分別是線段的兩個(gè)三等分點(diǎn).

(1)求證:平面

(2)求四棱柱的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張、小李、小華、小明四人玩輪流投擲一枚標(biāo)準(zhǔn)色子的游戲.若有一人投到的數(shù)最小,且無人與他并列,則判他獲勝;若投出最小數(shù)的人多于一個(gè),則將沒投出最小數(shù)的人先淘汰,再讓剩下的人重新做一輪游戲,這樣不斷地進(jìn)行下去,直到某個(gè)人勝出為止.已知第一個(gè)投擲色子的小張投到了數(shù)3.則他獲勝的概率是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在新型冠狀病毒疫情期間,商業(yè)活動(dòng)受到很大影響某小型零售連鎖店總部統(tǒng)計(jì)了本地區(qū)50家加盟店2月份的零售情況,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示.據(jù)估計(jì),平均銷售收入比去年同期下降40%,則去年2月份這50家加盟店的平均銷售收入約為(

A.6.6萬元B.3.96萬元C.9.9萬元D.7.92萬元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名射箭選手最近100次射箭所得環(huán)數(shù)如下表所示.

甲選手100次射箭所得環(huán)數(shù)

環(huán)數(shù)

7

8

9

10

次數(shù)

15

24

36

25

乙選手100次射箭所得環(huán)數(shù)

環(huán)數(shù)

7

8

9

10

次數(shù)

10

20

40

30

以甲、乙兩名射箭選手這100次射箭所得環(huán)數(shù)的頻率作為概率,假設(shè)這兩人的射箭結(jié)果相互獨(dú)立.

1)若甲、乙各射箭一次,所得環(huán)數(shù)分別為XY,分別求X,Y的分布列并比較的大;

2)甲、乙相約進(jìn)行一次射箭比賽,各射3箭,累計(jì)所得環(huán)數(shù)多者獲勝.若乙前兩次射箭均得10環(huán),且甲第一次射箭所得環(huán)數(shù)為9,求甲最終獲勝的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年7月18日15時(shí),超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”登陸海南。畵(jù)統(tǒng)計(jì),本次臺(tái)風(fēng)造成全省直接經(jīng)濟(jì)損失119.52億元.適逢暑假,小明調(diào)查住在自己小區(qū)的50戶居民由于臺(tái)風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,作出如下頻率分布直方圖:

經(jīng)濟(jì)損失

4000元以下

經(jīng)濟(jì)損失

4000元以上

合計(jì)

捐款超過500元

30

捐款低于500元

6

合計(jì)

(1)臺(tái)風(fēng)后區(qū)委會(huì)號(hào)召小區(qū)居民為臺(tái)風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如上表,在表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額是否多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4000元有關(guān)?

(2)臺(tái)風(fēng)造成了小區(qū)多戶居民門窗損壞,若小區(qū)所有居民的門窗均由李師傅和張師傅兩人進(jìn)行維修,李師傅每天早上在7:00到8:00之間的任意時(shí)刻來到小區(qū),張師傅每天早上在7:30到8:30分之間的任意時(shí)刻來到小區(qū),求連續(xù)3天內(nèi),李師傅比張師傅早到小區(qū)的天數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

附:臨界值表

參考公式: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在銳角中,角,,所對(duì)的邊分別為,,且

(1)求角大;

(2)當(dāng)時(shí),求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓()的焦距為2,橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,過右焦點(diǎn)軸的垂線交橢圓于兩點(diǎn),.

1)求橢圓的方程;

2)過右焦點(diǎn)作直線交橢圓于兩點(diǎn),若△的內(nèi)切圓的面積為,求△的面積;

3)已知,為圓上一點(diǎn)(軸右側(cè)),過作圓的切線交橢圓兩點(diǎn),試問△的周長(zhǎng)是否為一定值?若是,求出該定值,若不是,請(qǐng)說明理由.

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