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【題目】設函數,.

1)當時,求函數在點處的切線方程;

2是函數的極值點,求函數的單調區(qū)間;

3)在(2)的條件下,,若,使不等式恒成立,求的取值范圍.

【答案】(1);(2)在上單調遞增,在上單調遞減;(3

【解析】

(1)求出函數的導數,再求出,,由導數得幾何意義知切線的斜率為且過點,即可寫出直線的點斜式方程;(2)是函數的極值點可知,求出,令結合定義域即可求出函數的單調區(qū)間;(3),則題意等價于,利用分析的單調性從而求出最小值為4,所以使得函數,由有解即可求出的取值范圍.

1的定義域為,時,,,

,所以切線方程為,即.

2,

是函數的極值點,,可得,

所以,令,即,

解得,結合定義域可知上單調遞增,在上單調遞減.

3)令,,

使得恒成立,等價于,

,

因為,所以,,即,

所以上單調遞增,,

使得函數,即轉化為有解,

,所以,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設直線系),則下列命題中是真命題的個數是( 。

①存在一個圓與所有直線相交;

②存在一個圓與所有直線不相交;

③存在一個圓與所有直線相切;

中所有直線均經過一個定點;

⑤不存在定點不在中的任一條直線上;

⑥對于任意整數,存在正邊形,其所有邊均在中的直線上;

中的直線所能圍成的正三角形面積都相等.

A.3B.4C.5D.6

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數.

1)求的單調區(qū)間;

2)在函數的圖象上取兩個不同的點,令直線AB的斜率

k,則在函數的圖象上是否存在點,且,使得?若存

在,求A,B兩點的坐標,若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)試判斷函數的單調性;

2)若函數上有且僅有一個零點,

①求證:此零點是的極值點;

②求證:.

(本題可能會用到的數據:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列判斷正確的是(

A.若隨機變量服從正態(tài)分布,,則;

B.已知直線平面,直線平面,則的必要不充分條件;

C.若隨機變量服從二項分布:,則

D.已知直線經過點,則的取值范圍是

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解觀眾對某綜藝節(jié)目的評價情況,欄目組隨機抽取了名觀眾進行評分調查(滿分),并統(tǒng)計得到如圖所示的頻率分布直方圖,以下說法錯誤的是(

A.參與評分的觀眾評分在的有

B.觀眾評分的眾數約為

C.觀眾評分的平均分約為

D.觀眾評分的中位數約為

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知項數為的數列滿足如下條件:①;②.若數列滿足,其中,則稱的“伴隨數列”.

(1)數列1,3,5,7,9是否存在“伴隨數列”,若存在,寫出其“伴隨數列”;若不存在,請說明理由;

(2)若的“伴隨數列”,證明:;

(3)已知數列存在“伴隨數列”,且,,求m的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓),過原點的兩條直線分別與交于點、、,得到平行四邊形.

1)當為正方形時,求該正方形的面積.

2)若直線關于軸對稱,上任意一點的距離分別為,當為定值時,求此時直線的斜率及該定值.

3)當為菱形,且圓內切于菱形時,求,滿足的關系式.

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