【題目】設函數,.
(1)當時,求函數在點處的切線方程;
(2)是函數的極值點,求函數的單調區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,,若,,使不等式恒成立,求的取值范圍.
【答案】(1);(2)在上單調遞增,在上單調遞減;(3)
【解析】
(1)求出函數的導數,再求出,,由導數得幾何意義知切線的斜率為且過點,即可寫出直線的點斜式方程;(2)由是函數的極值點可知,求出,令結合定義域即可求出函數的單調區(qū)間;(3)令,則題意等價于,利用分析的單調性從而求出最小值為4,所以使得函數,由在有解即可求出的取值范圍.
(1)的定義域為,時,,,
,,所以切線方程為,即.
(2),
是函數的極值點,,可得,
所以,令,即,
解得,結合定義域可知在上單調遞增,在上單調遞減.
(3)令,,,
使得恒成立,等價于,
,
因為,所以,,即,
所以在上單調遞增,,
即使得函數,即轉化為在有解,
,所以,.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設直線系(),則下列命題中是真命題的個數是( 。
①存在一個圓與所有直線相交;
②存在一個圓與所有直線不相交;
③存在一個圓與所有直線相切;
④中所有直線均經過一個定點;
⑤不存在定點不在中的任一條直線上;
⑥對于任意整數,存在正邊形,其所有邊均在中的直線上;
⑦中的直線所能圍成的正三角形面積都相等.
A.3B.4C.5D.6
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數.
(1)求的單調區(qū)間;
(2)在函數的圖象上取兩個不同的點,令直線AB的斜率
為k,則在函數的圖象上是否存在點,且,使得?若存
在,求A,B兩點的坐標,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是( )
A.若隨機變量服從正態(tài)分布,,則;
B.已知直線平面,直線平面,則“”是“”的必要不充分條件;
C.若隨機變量服從二項分布:,則;
D.已知直線經過點,則的取值范圍是
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解觀眾對某綜藝節(jié)目的評價情況,欄目組隨機抽取了名觀眾進行評分調查(滿分分),并統(tǒng)計得到如圖所示的頻率分布直方圖,以下說法錯誤的是( )
A.參與評分的觀眾評分在的有人
B.觀眾評分的眾數約為分
C.觀眾評分的平均分約為分
D.觀眾評分的中位數約為分
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知項數為的數列滿足如下條件:①;②.若數列滿足,其中,則稱為的“伴隨數列”.
(1)數列1,3,5,7,9是否存在“伴隨數列”,若存在,寫出其“伴隨數列”;若不存在,請說明理由;
(2)若為的“伴隨數列”,證明:;
(3)已知數列存在“伴隨數列”,且,,求m的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:(),過原點的兩條直線和分別與交于點、和、,得到平行四邊形.
(1)當為正方形時,求該正方形的面積.
(2)若直線和關于軸對稱,上任意一點到和的距離分別為和,當為定值時,求此時直線和的斜率及該定值.
(3)當為菱形,且圓內切于菱形時,求,滿足的關系式.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com