【題目】將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數(shù),求:
(1)兩數(shù)之和為5的概率;
(2)兩數(shù)中至少有一個奇數(shù)的概率.
【答案】(1);(2)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)通過列舉可發(fā)現(xiàn)此問題中含有36個基本事件,而兩數(shù)之和為5的有(1,4)、(4,1)、(2.3)、(3、2)4種,利用古典概型概率計算公式可得概率為;(Ⅱ)求出對立面的概率:對立面含的基本事件為(2,2)、(4,4)、(6,6)、(2,4)、(4,2)、(2,6)、(6,2)、(4,6)、(6、4)共9種,所以所求的概率為.
試題解析:將一顆骰子先后拋擲2次,此問題中含有36個等可能基本事件.
(Ⅰ)記“兩數(shù)之和為5”為事件A,則事件A中含有4個基本事件,所以
P(A)==.
答:兩數(shù)之和為5的概率為. 6分
(Ⅱ)記“兩數(shù)中至少有一個為奇數(shù)”為事件B,則事件B與“兩數(shù)均為偶數(shù)”為對立事件,所以P(B)=1-=.
答:兩數(shù)中至少有一個為奇數(shù)的概率為. 12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四面體ABCD中,AB、BC、BD兩兩垂直,AB=BC=BD=4,E、F分別為棱BC、AD的中點.
(1)求異面直線AB與EF所成角的余弦值;
(2)求E到平面ACD的距離;
(3)求EF與平面ACD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過對K2的統(tǒng)計量的研究,得到了若干個觀測值,當K2≈6.706時,我們認為兩分類變量A、B( )
A. 有67.06%的把握認為A與B有關(guān)系 B. 有99%的把握認為A與B有關(guān)系
C. 有0.010的把握認為A與B有關(guān)系 D. 沒有充分理由說明A與B有關(guān)系
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為提升學生的英語學習能力,進行了主題分別為“聽”、“說”、“讀”、“寫”四場競賽.規(guī)定:每場競賽的前三名得分分別為,,(,且,,),選手的最終得分為各場得分之和.最終甲、乙、丙三人包攬了每場競賽的前三名,在四場競賽中,已知甲最終分為分,乙最終得分為分,丙最終得分為分,且乙在“聽”這場競賽中獲得了第一名,則“聽”這場競賽的第三名是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙都有可能
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【題目】某產(chǎn)品的廣告費用x與銷售額y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:
廣告費用x(萬元) | 4 | 2 | 3 | 5 |
銷售額y(萬元) | 49 | 26 | 39 | 54 |
(1)求根據(jù)上表可得線性回歸方程=x+;
(2) 模型預報廣告費用為6萬元時銷售額為多少
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【題目】為了了解初三學生女生身高情況,某中學對初三女生身高進行了一次測量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:
組 別 | 頻數(shù) | 頻率 |
[145.5,149.5) | 1 | 0.02 |
[149.5,153.5) | 4 | 0.08 |
[153.5,157.5) | 20 | 0.40 |
[157.5,161.5) | 15 | 0.30 |
[161.5,165.5) | 8 | 0.16 |
[165.5,169.5) | m | n |
合 計 | M | N |
(1)求出表中所表示的數(shù);
(2)畫出頻率分布直方圖;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某玩具生產(chǎn)公司每天計劃生產(chǎn)衛(wèi)兵、騎兵、傘兵這三種玩具共個,生產(chǎn)一個衛(wèi)兵需分鐘,生產(chǎn)一個騎兵需分鐘,生產(chǎn)一個傘兵需分鐘,已知總生產(chǎn)時間不超過小時,若生產(chǎn)一個衛(wèi)兵可獲利潤元,生產(chǎn)一個騎兵可獲利潤元,生產(chǎn)一個傘兵可獲利潤元.
(1)用每天生產(chǎn)的衛(wèi)兵個數(shù)與騎兵個數(shù)表示每天的利潤(元);
(2)怎么分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos ,g(x)=exf(x),其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求曲線y=g(x)在點(0,g(0))處的切線方程;
(2)若對任意 時,方程g(x)=xf(x)的解的個數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求在區(qū)間上的最大值;
(2)若過點存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍;
(3)問過點分別存在幾條直線與曲線相切?(只需寫出結(jié)論)
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