【題目】已知,
是橢圓
:
的左右兩個焦點,過
的直線與
交于
,
兩點(
在第一象限),
的周長為8,
的離心率為
.
(1)求的方程;
(2)設(shè),
為
的左右頂點,直線
的斜率為
,
的斜率為
,求
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)根據(jù)橢圓定義可知,周長為
,結(jié)合已知求出
,即可求解;
(2)若直線斜率不存在時,求出
坐標,以及
值,并有
;當直線
斜率存在時,設(shè)出方程與橢圓方程聯(lián)立,根據(jù)韋達定理,得出
兩點坐標關(guān)系,求出
,
,再求出
取值范圍,將
表示為
的二次函數(shù),轉(zhuǎn)化求二次函數(shù)的取值范圍,即可求得結(jié)論.
解:(1)由條件得解得
,
所以的方程為
.
(2)由(1)得,
,
,
當直線的斜率不存在時,
,
,
,
.
當直線的斜率存在時,此時直線
的斜率不為0,設(shè)直線
的方程為
,
設(shè),
,由
得
,
則,
,
∴
.∴
.
因為點在第一象限,所以
,(
為橢圓的上頂點)
∴,
∴.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的中心為
,一個方向向量為
的直線
與
只有一個公共點
(1)若且點
在第二象限,求點
的坐標;
(2)若經(jīng)過的直線
與
垂直,求證:點
到直線
的距離
;
(3)若點、
在橢圓上,記直線
的斜率為
,且
為直線
的一個法向量,且
求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某地區(qū)某種昆蟲產(chǎn)卵數(shù)和溫度有關(guān).現(xiàn)收集了一只該品種昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)(個)和溫度
(
)的7組觀測數(shù)據(jù),其散點圖如所示:
根據(jù)散點圖,結(jié)合函數(shù)知識,可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)卵數(shù)和溫度
可用方程
來擬合,令
,結(jié)合樣本數(shù)據(jù)可知
與溫度
可用線性回歸方程來擬合.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),計算得到如下值:
27 | 74 | 182 |
表中,
.
(1)求和溫度
的回歸方程(回歸系數(shù)結(jié)果精確到
);
(2)求產(chǎn)卵數(shù)關(guān)于溫度
的回歸方程;若該地區(qū)一段時間內(nèi)的氣溫在
之間(包括
與
),估計該品種一只昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)的范圍.(參考數(shù)據(jù):
,
,
,
,
.)
附:對于一組數(shù)據(jù),
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某沿海城市的海邊有兩條相互垂直的直線型公路l1、l2,海岸邊界MPN近似地看成一條曲線段.為開發(fā)旅游資源,需修建一條連接兩條公路的直線型觀光大道AB,且直線AB與曲線MPN有且僅有一個公共點P(即直線與曲線相切),如圖所示.若曲線段MPN是函數(shù)圖象的一段,點M到l1、l2的距離分別為8千米和1千米,點N到l2的距離為10千米,以l1、l2分別為x、y軸建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,設(shè)點P的橫坐標為p.
(1)求曲線段MPN的函數(shù)關(guān)系式,并指出其定義域;
(2)若某人從點O沿公路至點P觀景,要使得沿折線OAP比沿折線OBP的路程更近,求p的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自然狀態(tài)下的魚類是一種可再生資源,為了持續(xù)利用這一資源,需從宏觀上考察其再生能力及捕撈強度對魚群總量的影響.用表示某魚群在第
年年初的總量且
.不考慮其他因素,設(shè)在第
年內(nèi)魚群的繁殖量及捕撈量都與
成正比,死亡量與
成正比,這些比例系數(shù)依次為正常數(shù)
,
,
(1)求與
的關(guān)系式
(2)若每年年初魚群的總量保持不變,求,
,
,
所應(yīng)滿足的條件
(3)設(shè),
,為保證對任意
,都有
,則捕撈強度
的最大允許值是多少?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的首項為p,公差為
,對于不同的自然數(shù)
,直線
與
軸和指數(shù)函數(shù)
的圖象分別交于點
與
(如圖所示),記
的坐標為
,直角梯形
、
的面積分別為
和
,一般地記直角梯形
的面積為
.
(1)求證:數(shù)列是公比絕對值小于1的等比數(shù)列;
(2)設(shè)的公差
,是否存在這樣的正整數(shù)
,構(gòu)成以
,
,
為邊長的三角形?并請說明理由;
(3)設(shè)的公差
為已知常數(shù),是否存在這樣的實數(shù)p使得(1)中無窮等比數(shù)列
各項的和
?并請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若存在常數(shù)
,對任意
都有
,則稱函數(shù)
為T倍周期函數(shù).
(1)判斷是否是T倍周期函數(shù),并說明理由;
(2)證明是T倍周期函數(shù),且T的值是唯一的;
(3)若是2倍周期函數(shù),
,
,
表示
的前n項和,
,若
恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)圖象上不同兩點
,
,
,
處的切線的斜率分別是
,
,規(guī)定
叫曲線
在點
與點
之間的“彎曲度”,給出以下命題:
(1)函數(shù)圖象上兩點
、
的橫坐標分別為1,2,則
;
(2)存在這樣的函數(shù),圖象上任意兩點之間的“彎曲度”為常數(shù);
(3)設(shè)點、
是拋物線,
上不同的兩點,則
;
(4)設(shè)曲線上不同兩點
,
,
,
,且
,若
恒成立,則實數(shù)
的取值范圍是
;
以上正確命題的序號為__(寫出所有正確的)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)是否存在,
,使得函數(shù)
在區(qū)間
的最小值為
且最大值為
?若存在,求出
,
的所有值;若不存在,請說明理由.
參考數(shù)據(jù):.
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