某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才.對(duì)位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測(cè)試,其測(cè)試結(jié)果如下表:
 

一般
良好
優(yōu)秀
一般



良好



優(yōu)秀



例如表中運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學(xué)生是人.由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這位參加測(cè)試的學(xué)生中隨機(jī)抽取一位,抽到邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為
(1)求,的值;
(2)從運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生中任意抽取位,求其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率.
(1);(2)

試題分析:(1)求的值,由題意,從這位參加測(cè)試的學(xué)生中隨機(jī)抽取一位,抽到邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為,而由表中數(shù)據(jù)可知,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生共有人,可由,解出的值,從而得的值;(2)從運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生中任意抽取位,求其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率,這顯然是古典概型,由題意,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生共有位,列出從人中任意抽取人的方法,得方法數(shù),找出至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的方法數(shù),由古典概型,可求出至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率.
試題解析:(I)由題意可知,邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生共有人.
設(shè)事件:從位學(xué)生中隨機(jī)抽取一位,邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生,
.解得 .所以.                     5分
(2)由題意可知,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生共有位,分別記為
.其中為運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力都優(yōu)秀的學(xué)生.
從中任意抽取位,可表示為,
,,,共種可能.
設(shè)事件:從運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生中任意抽取位,其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生.
事件包括,,,,共種可能.所以
所以至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為.            13分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知、兩個(gè)盒子中分別裝有標(biāo)記為,,的大小相同的四個(gè)小球,甲從盒中等可能地取出個(gè)球,乙從盒中等可能地取出個(gè)球.
(1)用有序數(shù)對(duì)表示事件“甲抽到標(biāo)號(hào)為的小球,乙抽到標(biāo)號(hào)為的小球”,試寫出所有可能的事件;
(2)甲、乙兩人玩游戲,約定規(guī)則:若甲抽到的小球的標(biāo)號(hào)比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認(rèn)為此規(guī)則是否公平?請(qǐng)說明理由.

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一個(gè)均勻的正四面體面上分別涂有1,2,3,4四個(gè)數(shù)字,現(xiàn)隨機(jī)投擲兩次,正四面體面朝下的數(shù)字分別為
(1)記,求的概率;
(2)若方程至少有一根,就稱該方程為“漂亮方程”,求方程為“漂亮方程”的概率.

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個(gè)整數(shù)中任意取個(gè)不同的數(shù)作為二次函數(shù)的系數(shù),則使得的概率為                      

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6位同學(xué)參加百米短跑初賽,賽場(chǎng)共有6條跑道,已知甲同學(xué)排在第一跑道,則乙同學(xué)在第二跑道的概率為________.

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下表中有三個(gè)游戲規(guī)則,袋子中分別裝有大小相同的球,從袋子中取球,分別計(jì)算甲獲勝的概率,說明哪個(gè)游戲是公平的?
游戲1
游戲2
游戲3
1個(gè)紅球和1個(gè)白球
2個(gè)紅球和2個(gè)白球
3個(gè)紅球和1個(gè)白球
取1個(gè)球
取1個(gè)球,再取1個(gè)球
取1個(gè)球,再取1個(gè)球
取出的球是紅球→甲勝
取出的兩個(gè)球同色→甲勝
取出的兩個(gè)球同色→甲勝
取出的球是白球→乙勝
取出的兩個(gè)球不同色→乙勝
取出的兩個(gè)球不同色→乙勝

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩人各寫一張賀年卡隨意送給丙、丁兩人中的一人,則甲、乙將賀年卡送給同一人的概率是________.

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如圖,在某城市中,M,N兩地之間有整齊的方格形道路網(wǎng),A1,A2,A3,A4是道路網(wǎng)中位于一條對(duì)角線上的4個(gè)交匯處,今在道路網(wǎng)M,N處的甲、乙兩人分別要到N,M處,他們分別隨機(jī)地選擇一條沿街的最短路徑,同時(shí)以每10分鐘一格的速度分別向N,M處行走,直到到達(dá)N,M為止.

(1)求甲經(jīng)過A2的概率.
(2)求甲、乙兩人相遇經(jīng)A2點(diǎn)的概率.
(3)求甲、乙兩人相遇的概率.

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有5本不同的書,其中語(yǔ)文書2本,數(shù)學(xué)書2本,物理書1本.若將其隨機(jī)的并排擺放到書架的同一層上,則同一科目的書都不相鄰的概率________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案