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【題目】在直三棱柱,FE分別是的中點.

1)證明:平面;

2)若,求二面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)連接,由//,即可由線線平行推證線面平行;

2)先推證,以為坐標原點,建立空間直角坐標系,求得兩個平面的法向量,即可由此求得二面角的余弦值.

1)證明:連結,在中,F為長方形對角線的交點,

如下圖所示:

F的中點,∴

平面,平面

平面

2)連結,由直三棱柱性質及,得,

,∴平面

平面,∴

,∴,

,,∴平面,

平面,∴,

C為坐標原點,射線,,xy,z軸,建立空間直角坐標系,

如下圖所示:

,,,

設平面的法向量

,得,

設平面的法向量

,取,得,

設二面角的平面角為

則二面角的余弦值為:

.

故二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,正方體的棱長為,點、為棱的中點.

1)求證:平面;

2)求點到平面的距離.

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【題目】已知橢圓的焦距為2,過點.

1)求橢圓的標準方程;

2)設橢圓的右焦點為,定點,過點且斜率不為零的直線與橢圓交于,兩點,以線段為直徑的圓與直線的另一個交點為,試探究在軸上是否存在一定點,使直線恒過該定點,若存在,求出該定點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知函數.

1)若單調遞增,求的范圍;

2)討論的單調性.

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【題目】如圖,在四面體中,E是線段的中點,,.

1)證明:;

2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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【題目】已知圓柱OO1底面半徑為1,高為π,ABCD是圓柱的一個軸截面.動點M從點B出發(fā)沿著圓柱的側面到達點D,其距離最短時在側面留下的曲線Γ如圖所示.將軸截面ABCD繞著軸OO1逆時針旋轉θ0θπ)后,邊B1C1與曲線Γ相交于點P.

1)求曲線Γ長度;

2)當時,求點C1到平面APB的距離;

3)是否存在θ,使得二面角DABP的大小為?若存在,求出線段BP的長度;若不存在,請說明理由.

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【題目】由于《中國詩詞大會》節(jié)目在社會上反響良好,某地也模仿并舉辦民間詩詞大會,進入正賽的條件為:電腦隨機抽取10首古詩,參賽者能夠正確背誦6首及以上的進入正賽.若詩詞愛好者甲、乙參賽,他們背誦每一首古詩正確的概率均為

1)求甲進入正賽的概率.

2)若參賽者甲、乙都進入了正賽,現有兩種賽制可供甲、乙進行PK,淘汰其中一人.

賽制一:積分淘汰制,電腦隨機抽取4首古詩,每首古詩背誦正確加2分,錯誤減1分.由于難度增加,甲背誦每首古詩正確的概率為,乙背誦每首古詩正確的概率為,設甲的得分為,乙的得分為

賽制二:對詩淘汰制,甲、乙輪流互出詩名,由對方背誦且互不影響,乙出題,甲回答正確的概率為0.3,甲出題,乙回答正確的概率為0.4,誰先背誦錯誤誰先出局.

i)賽制一中,求甲、乙得分的均值,并預測誰會被淘汰;

ii)賽制二中,誰先出題甲獲勝的概率大?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)期間,全國人民都在抗擊新型冠狀病毒肺炎的斗爭中.當時武漢多家醫(yī)院的醫(yī)用防護物資庫存不足,某醫(yī)院甚至面臨斷貨危機,南昌某生產商現有一批庫存的醫(yī)用防護物資,得知消息后,立即決定無償捐贈這批醫(yī)用防護物資,需要用A、B兩輛汽車把物資從南昌緊急運至武漢.已知從南昌到武漢有兩條合適路線選擇,且選擇兩條路線所用的時間互不影響.據調查統(tǒng)計2000輛汽車,通過這兩條路線從南昌到武漢所用時間的頻數分布表如下:

所用的時間(單位:小時)

路線1的頻數

200

400

200

200

路線2的頻數

100

400

400

100

假設汽車A只能在約定交貨時間的前5小時出發(fā),汽車B只能在約定交貨時間的前6小時出發(fā)(將頻率視為概率).為最大可能在約定時間送達這批物資,來確定這兩車的路線.

1)汽車A和汽車B應如何選擇各自的路線.

2)若路線1、路線2一次性費用分別為3.2萬元、1.6萬元,且每車醫(yī)用物資生產成本為40萬元(其他費用忽略不計),以上費用均由生產商承擔,作為援助金額的一部分.根據這兩輛車到達時間分別計分,具體規(guī)則如下(已知兩輛車到達時間相互獨立,互不影響):

到達時間與約定時間的差x(單位:小時)

該車得分

0

1

2

生產商準備根據運輸車得分情況給出現金排款,兩車得分和為0,捐款40萬元,兩車得分和每增加1分,捐款增加20萬元,若汽車AB用(1)中所選的路線運輸物資,記該生產商在此次援助活動中援助總額為Y(萬元),求隨機變量Y的期望值,(援助總額一次性費用生產成本現金捐款總額)

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【題目】已知橢圓的四個頂點圍成的菱形的面積為,橢圓的一個焦點為.

1)求橢圓的方程;

2)若,為橢圓上的兩個動點,直線,的斜率分別為,當時,的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說明理由.

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