設(shè)函數(shù)、,且f(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn)、,其中.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)求的最小值;
(Ⅲ)證明不等式:.
(1);(2);(3)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)f(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn),等價(jià)于其導(dǎo)函數(shù)有兩個(gè)相異零點(diǎn);(2)先找出(x1-x2)的取值范圍,再利用g(x)的導(dǎo)函數(shù)可找出最小值;(3)適當(dāng)構(gòu)造函數(shù),并注意x1與x2的關(guān)系,轉(zhuǎn)化為函數(shù)求最大值問(wèn)題,證明相關(guān)不等式.
試題解析:(Ⅰ)由題:
∵函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn)、,且
∴關(guān)于的方程即在內(nèi)有不等二實(shí)根
令、,則
由圖像可得即
∴實(shí)數(shù)的取值范圍是
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知
∴
∴
由得
∴當(dāng)時(shí),,即在單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,即在單調(diào)遞增
∴
(Ⅲ)由(Ⅰ)知
∴
令,則且
令,則
∴
∵
∴即在上是減函數(shù)
∴
∴在上是增函數(shù)
∴即
考點(diǎn):導(dǎo)函數(shù),函數(shù)的單調(diào)性,最值,不等式證明
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,若是的最小值,則的取值范圍為( )
(A)[-1,2] (B)[-1,0] (C)[1,2] (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(4-x)=f(x),且當(dāng)x∈(-1,3]時(shí),f(x)=,則函數(shù)g(x)=f(x)-|lgx|的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )
A、7 B、8 C、9 D、10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體的體積是____________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知實(shí)數(shù)x,y滿足,則z=4x+y的最大值為( )
A、10 B、8 C、2 D、0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高三九月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)根;
:關(guān)于的不等式的解集為.
若為真,為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高三九月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),,若,,使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高三九月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)是(-∞,+∞)上的偶函數(shù),若對(duì)于x≥0,都有f(x+2)=f(x),且當(dāng)x∈[0,2)時(shí),f(x)=log2(x+1),則f(-2012)+f(2013)=________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省內(nèi)江市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù),記不等式的解集為.
(1)當(dāng)時(shí),求集合;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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