已知為等差數(shù)列,,則         
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方法1:

方法2:

方法3:令,則

方法4:為等差數(shù)列,
也成等差數(shù)列,設(shè)其公差為,則為首項(xiàng),為第4項(xiàng).


方法5:為等差數(shù)列,三點(diǎn)共線

【名師指引】給項(xiàng)求項(xiàng)問(wèn)題,先考慮利用等差數(shù)列的性質(zhì),再考慮基本量法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列滿足,,求。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某公司全年的利潤(rùn)為b元,其中一部分作為獎(jiǎng)金發(fā)給n位職工,獎(jiǎng)金分配方案如下:首先將職工按工作業(yè)績(jī)(工作業(yè)績(jī)均不相同)從大到小,由1到n排序,第1位職工得獎(jiǎng)金元,然后再將余額除以n發(fā)給第2位職工,按此方法將獎(jiǎng)金逐一發(fā)給每位職工,并將最后剩余部分作為公司發(fā)展基金.
(1)設(shè)ak(1≤kn)為第k位職工所得獎(jiǎng)金金額,試求a2,a3,并用knb表示ak(不必證明);
(2)證明akak+1(k=1,2,…,n-1),并解釋此不等式關(guān)于分配原則的實(shí)際意義;
(3)發(fā)展基金與nb有關(guān),記為Pn(b),對(duì)常數(shù)b,當(dāng)n變化時(shí),求Pn(b).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(12分)設(shè)函數(shù)為奇函數(shù),且,數(shù)列滿足如下關(guān)系:(1)求的解析式;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(3)記為數(shù)列的前項(xiàng)和,求證:對(duì)任意的

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

數(shù)列首項(xiàng),前項(xiàng)和之間滿足
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列  (2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式
(3)設(shè)存在正數(shù),使對(duì)于一切都成立,求的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為,平方和為,求這個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知個(gè)實(shí)數(shù)成等差數(shù)列,個(gè)實(shí)數(shù)成等比數(shù)列,
             .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知數(shù)列{}的前n項(xiàng)和,第k項(xiàng)滿足5<<8,則k=
A.9B.8C.7D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知成等比數(shù)列,的等差中項(xiàng),的等差中項(xiàng),則     .

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