【題目】泉州是全國(guó)休閑食品重要的生產(chǎn)基地,食品產(chǎn)業(yè)是其特色產(chǎn)業(yè)之一,其糖果產(chǎn)量占全國(guó)的20%.現(xiàn)擁有中國(guó)馳名商標(biāo)17件及“全國(guó)食品工業(yè)強(qiáng)縣”2個(gè)(晉江惠安)等榮譽(yù)稱號(hào),涌現(xiàn)出達(dá)利盼盼友臣金冠雅客安記回頭客等一大批龍頭企業(yè).已知泉州某食品廠需要定期購(gòu)買(mǎi)食品配料,該廠每天需要食品配料200千克,配料的價(jià)格為1元/千克,每次購(gòu)買(mǎi)配料需支付運(yùn)費(fèi)90元.設(shè)該廠每隔天購(gòu)買(mǎi)一次配料.公司每次購(gòu)買(mǎi)配料均需支付保管費(fèi)用,其標(biāo)準(zhǔn)如下:6天以內(nèi)(含6天),均按10元/天支付;超出6天,除支付前6天保管費(fèi)用外,還需支付剩余配料保管費(fèi)用,剩余配料按元/千克一次性支付.

(1)當(dāng)時(shí),求該廠用于配料的保管費(fèi)用元;

(2)求該廠配料的總費(fèi)用(元)關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)平均每天支付的費(fèi)用,請(qǐng)你給出合理建議,每隔多少天購(gòu)買(mǎi)一次配料較好.

附:單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.

【答案】(1)78;(2),,9天.

【解析】

1)由題意得第6天后剩余配料為(千克),從而求得;

2)由題意得其中. 求出分段函數(shù)取得最小值時(shí),對(duì)應(yīng)的值,即可得答案.

(1)第6天后剩余配料為(千克),

所以;

(2)當(dāng)時(shí),,

當(dāng)時(shí),,

所以其中.

設(shè)平均每天支付的費(fèi)用為元,

當(dāng)時(shí),,

單調(diào)遞減,所以;

當(dāng)時(shí),,

可知單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,

,,,所以

綜上所述,該廠9天購(gòu)買(mǎi)一次配料才能使平均每天支付的費(fèi)用最少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,部分對(duì)應(yīng)值如下表,的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示。

X

-1

0

2

4

5

f(x)

1

2

0

2

1

下列關(guān)于函數(shù)的命題:

①函數(shù)是減函數(shù);

②如果當(dāng)時(shí),的最大值是2,那么t的最大值為4;③函數(shù)有4個(gè)零點(diǎn),則;

其中真命題的個(gè)數(shù)是( )

A. 3個(gè) B. 2個(gè) C. 1個(gè) D. 0個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】要得到函數(shù)的圖象, 只需將函數(shù)的圖象(

A. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移個(gè)單位.

B. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移個(gè)單位.

C. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移個(gè)單位.

D. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移個(gè)單位.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求該函數(shù)的最大值;

2)是否存在實(shí)數(shù),使得該函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值為?若存在,求出對(duì)應(yīng)的值;若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若的圖像過(guò)點(diǎn),且在點(diǎn)P處的切線方程為,試求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)恒成立,求整數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解某學(xué)校高三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(百分制)作為樣本,按成績(jī)分成組:,,,頻率分布直方圖如圖所示.成績(jī)落在中的人數(shù)為

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)成績(jī)?cè)?/span>分以上(含分)為優(yōu)秀,樣本中成績(jī)落在中的男、女生人數(shù)比為,成績(jī)落在中的男、女生人數(shù)比為,完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān).

參考公式和數(shù)據(jù):

男生

女生

合計(jì)

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計(jì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電視節(jié)目為選拔出現(xiàn)場(chǎng)錄制嘉賓,在眾多候選人中隨機(jī)抽取100名選手,按選手身高分組,得到的頻率分布表如圖所示.

1)請(qǐng)補(bǔ)充頻率分布表中空白位置相應(yīng)數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;

組號(hào)

分組

頻數(shù)

頻率

1

5

0.050

2

0.350

3

30

4

20

0.200

5

10

0.100

合計(jì)

100

1.00

2)為選拔出舞臺(tái)嘉賓,決定在第3、4、5組中用分層抽樣抽取6人上臺(tái),求第3、4、5組每組各抽取多少人?

3)求選手的身高平均值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

如圖,在三棱錐P—ABC中,PC⊥底面ABCAB⊥BC,D,E分別是ABPB的中點(diǎn).

)求證:DE∥平面PAC

)求證:AB⊥PB;

)若PCBC,求二面角P—AB—C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)討論的單調(diào)性;

2)若對(duì)任意,關(guān)于的不等式在區(qū)間上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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