如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠ACB=90°,平面PAD⊥平面ABCD,
PA=BC=1,PD=AB=,E、F分別為線段PD和BC的中點(diǎn).
(Ⅰ) 求證:CE∥平面PAF;
(Ⅱ)在線段BC上是否存在一點(diǎn)G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°?若存在,試確定G的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(Ⅰ)先證明EC∥HF即可 (Ⅱ)存在
解析試題分析:(1)取PA中點(diǎn)為H,連結(jié)CE、HE、FH,
因?yàn)镠、E分別為PA、PD的中點(diǎn),所以HE∥AD,,
因?yàn)锳BCD是平行四邊形,且F為線段BC的中點(diǎn) , 所以FC∥AD,
所以HE∥FC, 四邊形FCEH是平行四邊形 ,所以EC∥HF
又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/28/4/tnl0a1.png" style="vertical-align:middle;" />
所以CE∥平面PAF.
(2)因?yàn)樗倪呅蜛BCD為平行四邊形且∠ACB=90°,
所以CA⊥AD ,又由平面PAD⊥平面ABCD可得 CA⊥平面PAD ,
所以CA⊥PA , 由PA=AD=1,PD=可知,PA⊥AD,
所以可建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz, 因?yàn)镻A=BC=1,AB=所以AC="1" .
所以.
假設(shè)BC上存在一點(diǎn)G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°,
設(shè)點(diǎn)G的坐標(biāo)為(1,a,0), 所以
設(shè)平面PAG的法向量為,
則令 所以,
又設(shè)平面PCG的法向量為,
則令所以 ,
因?yàn)槠矫鍼AG和平面PGC所成二面角的大小為60°,所以
所以又所以,
所以線段BC上存在一點(diǎn)G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°.
點(diǎn)G即為B點(diǎn).
考點(diǎn):直線與平面平行 二面角
點(diǎn)評(píng):本題考查線面平行,考查面面角,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確作出面面角是關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖1,的直徑AB=4,點(diǎn)C、D為上兩點(diǎn),且CAB=45°,DAB=60°,F(xiàn)為弧BC的中點(diǎn).沿直徑AB折起,使兩個(gè)半圓所在平面互相垂直,如圖2.
(I)求證:OF平面ACD;
(Ⅱ)求二面角C—AD—B的余弦值;
(Ⅲ)在弧BD上是否存在點(diǎn)G,使得FG平面ACD?若存在,試指出點(diǎn)G的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=CA=AA1=2,側(cè)棱AA1⊥面ABC,D、E分別是棱A1B1、AA1的中點(diǎn),點(diǎn)F在棱AB上,且.
(Ⅰ)求證:EF∥平面BDC1;
(Ⅱ)求二面角E-BC1-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3, AD=1, E、F分別是AB的兩個(gè)三等分點(diǎn),AC,DF相交于點(diǎn)G,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系:
(1)若動(dòng)點(diǎn)M到D點(diǎn)距離等于它到C點(diǎn)距離的兩倍,求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡圍成區(qū)域的面積;
(2)證明:E G ⊥D F。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖四棱錐E—ABCD中,底面ABCD是平行四邊形!螦BC=45°,BE=BC= EA=EC=6,M為EC中點(diǎn),平面BCE⊥平面ACE,AE⊥EB
(I)求證:AE⊥BC (II)求四棱錐E—ABCD體積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖:在三棱錐D-ABC中,已知是正三角形,AB平面BCD,,E為BC的中點(diǎn),F(xiàn)在棱AC上,且
(1)求三棱錐D-ABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF;
(3)若M為BD的中點(diǎn),問(wèn)AC上是否存在一點(diǎn)N,使MN∥平面DEF?若存在,說(shuō)明點(diǎn)N的位置;若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)為正方形的中心,四邊形是平行四邊形,且平面平面,若.
(1)求證:平面.
(2)線段上是否存在一點(diǎn),使平面?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,中,側(cè)棱與底面垂直,,,點(diǎn)分別為和的中點(diǎn).
(1)證明:;
(2)求二面角的正弦值.
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