【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為曲線上任意一點(diǎn),且到定點(diǎn)的距離比到軸的距離多1.
(1)求曲線的方程;
(2)點(diǎn)為曲線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作傾斜角互補(bǔ)的直線, 與曲線分別交于, 兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且與垂直的直線與曲線交于, 兩點(diǎn),若,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)或.
【解析】試題分析:(1)利用到定點(diǎn)的距離和到定直線的距離的關(guān)系,列出方程即為曲線方程;(2)先考慮特殊情況,當(dāng)的橫坐標(biāo)小于零時(shí),求得其縱坐標(biāo)為不合題意.當(dāng)的橫坐標(biāo)不小于零時(shí),曲線的方程可化為,分別設(shè)出的坐標(biāo),求出斜率利用兩個(gè)斜率相等,可求得直線的方程,利用拋物線的弦長(zhǎng)公式可求得的縱坐標(biāo).
試題解析:(1)設(shè),則,此即為的方程,
(2)當(dāng)的橫坐標(biāo)小于零時(shí), ,即,不合題意,
當(dāng)的橫坐標(biāo)不小于零時(shí), ,設(shè), , 則.
直線的傾斜角互補(bǔ), 即,化簡(jiǎn)得,
.
故直線的方程為,即,代入得, ,
又,即,解得
故點(diǎn)的坐標(biāo)為或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第35屆牡丹花會(huì)期間,我班有5名學(xué)生參加志愿者服務(wù),服務(wù)場(chǎng)所是王城公園和牡丹公園.
(1)若學(xué)生甲和乙必須在同一個(gè)公園,且甲和丙不能在同一個(gè)公園,則共有多少種不同的分配方案?
(2)每名學(xué)生都被隨機(jī)分配到其中的一個(gè)公園,設(shè)分別表示5名學(xué)生分配到王城公園和牡丹公園的人數(shù),記,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)的直線與相交于兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為.
(Ⅰ)證明:點(diǎn)在直線上;
(Ⅱ)設(shè),求的內(nèi)切圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖象在點(diǎn)(1, )處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)已知,對(duì)于函數(shù)圖象上任意不同的兩點(diǎn),其中,直線的斜率為,記,若求證
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在上是增函數(shù),且.
(1)求a的取值范圍;
(2)求函數(shù)在上的最大值.
(3)已知,證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查某地區(qū)老人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下:
性別 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
(1)估計(jì)該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)請(qǐng)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)分析該地區(qū)的老年人需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)嗎
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)開(kāi)展了一系列的讀書(shū)教育活動(dòng),為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對(duì)其課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時(shí)間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書(shū)迷”,低于60分鐘的學(xué)生稱為“非讀書(shū)迷”.
(Ⅰ) 求的值并估計(jì)全校3000名學(xué)生中“讀書(shū)迷”大概有多少?(將頻率視為概率)
(Ⅱ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為“讀書(shū)迷”與性別有關(guān)?
非讀書(shū)迷 | 讀書(shū)迷 | 合計(jì) | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
合計(jì) |
附: , .
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知(為常數(shù)).
(1)求的極值;
(2)設(shè),記,已知為函數(shù)是兩個(gè)零點(diǎn),求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人組成一個(gè)小組參加電視臺(tái)舉辦的聽(tīng)曲猜歌名活動(dòng),在每一輪活動(dòng)中,依次播放三首樂(lè)曲,然后甲猜第一首,乙猜第二首,丙猜第三首,若有一人猜錯(cuò),則活動(dòng)立即結(jié)束;若三人均猜對(duì),則該小組進(jìn)入下一輪,該小組最多參加三輪活動(dòng).已知每一輪甲猜對(duì)歌名的概率是,乙猜對(duì)歌名的概率是,丙猜對(duì)歌名的概率是,甲、乙、丙猜對(duì)與否互不影響.
(I)求該小組未能進(jìn)入第二輪的概率;
(Ⅱ)記乙猜歌曲的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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