【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).

【解析】試題分析:(Ⅰ)求出,分四種情況討論的范圍,分別令求得的范圍,可得函數(shù)增區(qū)間,求得的范圍,可得函數(shù)的減區(qū)間;(Ⅱ)分三種情況討論的范圍,分別利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性求出的最小值,即可篩選出符合條件的實數(shù)的取值范圍.

試題解析:(Ⅰ) ,

,

①若,,則,當(dāng)時,,上單調(diào)遞增;

②若,的兩解分別為,則有

(i)若,,當(dāng)時,,上單調(diào)遞增;

(ii)若,,當(dāng)時,,則,上單調(diào)遞減;當(dāng)時,,則上單調(diào)遞增;

綜上可知,若,上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;若,上單調(diào)遞增.

(Ⅱ)①若,由(Ⅰ)可知上單調(diào)遞增,所以符合題意;

②若,,由(Ⅰ)可知上單調(diào)遞增,所以符合題意;

③若,,由(Ⅰ)可知上單調(diào)遞減,所以當(dāng)時,不符合題意;

綜上可知,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4,坐標系與參數(shù)方程

已知在平面直角坐標系xOy中,橢圓C的方程為,以O為極點,x軸的非負半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線的極坐標方程為

(1)求直線的直角坐標方程;

(2)設(shè)Mx,y)為橢圓C上任意一點,求|x+y﹣1|的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,射線均為筆直的公路,扇形區(qū)域(含邊界)是一蔬菜種植園,其中、分別在射線上.經(jīng)測量得,扇形的圓心角(即)為、半徑為1千米.為了方便菜農(nóng)經(jīng)營,打算在扇形區(qū)域外修建一條公路,分別與射線、交于、兩點,并要求與扇形弧相切于點.設(shè)(單位:弧度),假設(shè)所有公路的寬度均忽略不計.

(1)試將公路的長度表示為的函數(shù),并寫出的取值范圍;

(2)試確定的值,使得公路的長度最小,并求出其最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以平面直角坐標系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,兩種坐標系中取相同的長度單位,已知曲線的參數(shù)方程為,(為參數(shù),且),曲線的極坐標方程為

)求的極坐標方程與的直角坐標方程.

)若上任意一點,過點的直線于點,,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若直線與曲線的交點的橫坐標為,且,求整數(shù)所有可能的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,

側(cè)棱平面,為等腰直角三角形,,且,分別是的中點.

Ⅰ)求證:平面;

平面

Ⅱ)求直線與平面所成角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)設(shè),求的最小值;

(2)證明:當(dāng)時,總存在兩條直線與曲線都相切.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時間的關(guān)系,對該校200名高三學(xué)生平均每天課外體育鍛煉時間進行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)

將學(xué)生日均課外體育鍛煉時間在的學(xué)生評價為“課外體育達標”.

(1)請根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表;

課外體育不達標

課外體育達標

合計

20

110

合計

(2)通過計算判斷是否能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“課外體育達標”與性別有關(guān)?

參考格式:,其中

0.025

0.15

0.10

0.005

0.025

0.010

0.005

0.001

5.024

2.072

6.635

7.879

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,,.

(1)證明:;

(2)若,求二面角的余弦值.

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