【題目】如圖,梯形中,,,,,將△沿對(duì)角線折起,設(shè)折起后點(diǎn)的位置為,使二面角為直二面角,給出下面四個(gè)命題:① ;②三棱錐的體積為;③平面;④平面平面;其中正確命題的個(gè)數(shù)是(

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

BD中點(diǎn)O,根據(jù)面面垂直性質(zhì)定理得平面,再根據(jù)線面垂直判定與性質(zhì)定理、面面垂直判定定理證得平面以及平面平面;利用錐體體積公式求三棱錐的體積,最后根據(jù)反證法說(shuō)明不成立.

因?yàn)?/span>,,所以為等腰直角三角形,

因?yàn)?/span>,

所以,從而為等腰直角三角形,

BD中點(diǎn)O,連接,如圖,

因?yàn)槎娼?/span>為直二面角,所以平面平面,

因?yàn)?/span>為等腰直角三角形,所以平面平面,平面,因此平面,所以三棱錐的體積為,②正確;

因?yàn)?/span>平面,平面,所以,因?yàn)?/span>,,平面,所以平面;即③正確;

因?yàn)?/span>平面,平面;所以;由已知條件得,平面,因此平面,因?yàn)?/span>平面,所以平面平面;即④正確;

如果,而由平面平面,所以,因?yàn)?/span>,平面,所以平面;因?yàn)?/span>平面;即,矛盾,所以①不正確;

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解今年某校高三畢業(yè)班準(zhǔn)備報(bào)考飛行員學(xué)生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為123,其中第2小組的頻數(shù)為12

1)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);

2)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)表示體重超過(guò)60公斤的學(xué)生人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓C經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),且圓心在直線上.

(1)求圓C的方程;

(2)若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與圓C相切,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班(人數(shù)均為 人)進(jìn)行教學(xué)(兩班的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)勤奮程度和自覺性一致),數(shù)學(xué)期終考試成績(jī)莖葉圖如下:

(1)現(xiàn)從乙班數(shù)學(xué)成績(jī)不低于 分的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),求至少有一名成績(jī)?yōu)?/span> 分的同學(xué)被抽中的概率;

(2)學(xué)校規(guī)定:成績(jī)不低于 分的優(yōu)秀,請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴?/span>聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.

附:參考公式及數(shù)據(jù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校舉行“慶元旦”教工羽毛球單循環(huán)比賽(任意兩個(gè)參賽隊(duì)伍只比賽一場(chǎng)),有高一、高二、高三共三個(gè)隊(duì)參賽,高一勝高二的概率為,高一勝高三的概率為,高二勝高三的概率為,每場(chǎng)勝負(fù)相互獨(dú)立,勝者記1分,負(fù)者記0分,規(guī)定:積分相同時(shí),高年級(jí)獲勝.

(1)若高三獲得冠軍的概率為,求;

(2)記高三的得分為,求的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知方程.

(1)設(shè),方程有三個(gè)不同實(shí)根,求的取值范圍;

(2)求證:是方程有三個(gè)不同實(shí)根的必要不充分條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為調(diào)查高二學(xué)生上學(xué)路程所需要的時(shí)間(單位:分鐘),從高二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取名按上學(xué)所需要時(shí)間分組:第,第,第,第,第,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求的值.

)若從第 , 組中用分層抽樣的方法抽取名新生參與交通安全問(wèn)卷調(diào)查,應(yīng)從第, , 組各抽取多少名新生?

)在()的條件下,該校決定從這名學(xué)生中隨機(jī)抽取名新生參加交通安全宣傳活動(dòng),求第組至少有一志愿者被抽中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐OABCD中,OA⊥底面ABCD,且底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,且OA2M,N分別為OABC的中點(diǎn).

1)求證:直線MN平面OCD;

2)求點(diǎn)B到平面DMN的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高三年級(jí)有500名學(xué)生,為了了解數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī),制成如下頻率分布表:

分組

頻數(shù)

頻率

0.050

0.200

12

0.300

0.275

0.050

合計(jì)

1)根據(jù)上面圖表,①②④處的數(shù)值分別為______,____________;

2)在所給的坐標(biāo)系中畫出的頻率分布直方圖;

3)根據(jù)題中信息估計(jì)總體平均數(shù),并估計(jì)總體落在中的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案