2013年2月20日,針對(duì)房?jī)r(jià)過(guò)高,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定五條措施(簡(jiǎn)稱“國(guó)五條”).為此,記者對(duì)某城市的工薪階層關(guān)于“國(guó)五條”態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,隨機(jī)抽取了60人,作出了他們的月收入的頻率分布直方圖(如圖),同時(shí)得到了他們的月收入情況與“國(guó)五條”贊成人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(如下表):

月收入(百元)
贊成人數(shù)
[15,25)
8
[25,35)
7
[35,45)
10
[45,55)
6
[55,65)
2
[65,75)
1
 
(I)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這60人的平均月收入;
(Ⅱ)若從月收入(單位:百元)在[15,25),[25,35)的被調(diào)查者中各隨機(jī)選取3人進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的6人中不贊成“國(guó)五條”的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望. 
43.5(百元);分布列詳見(jiàn)解析,數(shù)學(xué)期望是1.

試題分析:由頻率分布直方圖求出各組收入的頻率,再根據(jù)公式求出平均收入;由頻率分布直方圖求出[15,25)和[25,35)這兩組的人數(shù)都是9人,結(jié)合贊成人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表,通過(guò)排列組合求出隨機(jī)變量X分別為0、1、2、3時(shí)的概率,從而得出隨機(jī)變量X的分布列以及其數(shù)學(xué)期望.
試題解析:(Ⅰ)這人的月平均收入為
(百元)                       4分
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖可知
的人數(shù)為
的人數(shù)為人                        6分
的所有取值可能為
 

                                10分
的分布列為










                      12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了加強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)改革,市教育局舉辦了全市中學(xué)生創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽,某中學(xué)舉行了選拔賽,共有150名學(xué)生參加,為了了解成績(jī)情況,從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻率分布表,解答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)完成頻率分布表(直接寫出結(jié)果),并作出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若成績(jī)?cè)?5.5分以上的學(xué)生為一等獎(jiǎng),試估計(jì)全校獲一等獎(jiǎng)的人數(shù),現(xiàn)在從全校所有一等獎(jiǎng)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加決賽,某班共有2名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),求該班同學(xué)參加決賽的人數(shù)恰為1人的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

學(xué)校為了預(yù)防甲流感,每天上午都要對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫抽查。某一天,隨機(jī)抽取甲、乙兩個(gè)班級(jí)各10名同學(xué),測(cè)量他們的體溫如圖:(單位0.1℃)

(1)哪個(gè)班所選取的這10名同學(xué)的平均體溫高?
(2)一般℃為低熱,℃為中等熱,℃為高熱。按此規(guī)定,記事件A為“從甲班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,記事件B為“從乙班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,分別求事件A和事件B的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查了某地100個(gè)新生嬰兒的體重,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了樣本的頻率分布直方圖(如圖所示),則新生嬰兒的體重(單位:kg)在[3.2,4.0)的人數(shù)是(  )
A.30;B.40;C.50;D.55.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校高二年級(jí)100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:,,,,,則這100名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824021542491491.png" style="vertical-align:middle;" />分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)為(    )
A.45B.50C.55D.60

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校組織班班有歌聲比賽,8個(gè)評(píng)委為某個(gè)班級(jí)打出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示,則這些數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(    )
A.     B.     C.   D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某地政府調(diào)查了工薪階層1000人的月工資收入,并把調(diào)查結(jié)果畫成如圖所示的頻率分布直方圖,為了了解工薪階層對(duì)月工資收入的滿意程度,要用分層抽樣方法從調(diào)查的1000人中抽出100人作電話詢?cè)L,則(百元)月工資收入段應(yīng)抽出      人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,愛(ài)我中華”的知識(shí)競(jìng)賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后2位).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(理科)(本小題滿分12分)PM2.5是指懸浮在空氣中的空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3095 – 2012,PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級(jí);在35微克/立方米 ~ 75毫克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級(jí);在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標(biāo)。從某自然保護(hù)區(qū)2012年全年每天的PM2.5監(jiān)測(cè)值數(shù)據(jù)中隨機(jī)地抽取10天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測(cè)值頻數(shù)如下表所示:
PM2.5日均值
(微克/立方米)
[25,35]
(35,45]
(45,55]
(55,65]
(65,75]
(75,85]
頻數(shù)
3
1
1
1
1
3
(1)從這10天的PM2.5日均值監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取3天,求恰有1天空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的概率;(2)從這10天的數(shù)據(jù)中任取3天數(shù)據(jù),記ξ表示抽到PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)超標(biāo)的天數(shù),求ξ的分布列;(3)以這10天的PM2.5日均值來(lái)估計(jì)一年的空氣質(zhì)量狀況,則一年(按366天算)中平均有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)或二級(jí)。(精確到整數(shù))

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