【題目】已知橢圓的離心率為,為橢圓上任意一點(diǎn),且已知.

1)若橢圓的短軸長為,求的最大值;

2)若直線交橢圓的另一個(gè)點(diǎn)為,直線軸于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱點(diǎn)為,且,三點(diǎn)共線,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

【答案】15;(2

【解析】

1)由,,解方程組得到橢圓的方程,再利用兩點(diǎn)間的距離公式計(jì)算即可;

2)當(dāng)斜率為時(shí),三點(diǎn)共線;當(dāng)斜率不為時(shí),設(shè)直線,聯(lián)立橢圓方程得到根與系數(shù)的關(guān)系,再利用三點(diǎn)共線,即計(jì)算即可得到橢圓方程.

1)由題意,∴,,∴,

所以

設(shè),則

,故當(dāng)時(shí),.

2)當(dāng)斜率為時(shí),三點(diǎn)共線;

當(dāng)斜率不為時(shí),設(shè)直線,與橢圓,即聯(lián)立得:

,設(shè),則

,

又由題知,,∴,

故由三點(diǎn)共線得,即,

,∴

代入韋達(dá)定理得:,∴,

故橢圓方程為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,短軸的一個(gè)端點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離為2

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)分別為橢圓的左、右頂點(diǎn),如圖,過點(diǎn)分別作直線,設(shè)直線交橢圓于另一點(diǎn)交橢圓于另一點(diǎn),分別過作橢圓的兩條切線,且兩條切線交于點(diǎn),分別過作橢圓的兩條切線,且兩條切線交于點(diǎn).證明:點(diǎn)在直線上.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為:為參數(shù),已知直線,直線以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.

1)求曲線C以及直線的極坐標(biāo)方程;

2)若直線與曲線C分別交于O、A兩點(diǎn),直線與曲線C分別交于O、B兩點(diǎn),求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知以線段EF為直徑的圓內(nèi)切于圓Ox2+y216

1)若點(diǎn)F的坐標(biāo)為(﹣2,0),求點(diǎn)E的軌跡C的方程;

2)在(1)的條件下,軌跡C上存在點(diǎn)T,使得,其中M,N為直線ykx+bb≠0)與軌跡C的交點(diǎn),求△MNT的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且經(jīng)過點(diǎn)

1)求橢圓的方程;

2)若不過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),且滿足,求面積最大時(shí)直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷的單調(diào)性;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),恒有,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率,是橢圓上一點(diǎn).

1)求橢圓的方程;

2)若直線的斜率為,且直線交橢圓、兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為,點(diǎn)是橢圓上一點(diǎn),判斷直線的斜率之和是否為定值,如果是,請(qǐng)求出此定值,如果不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線上一點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離為2.

(Ⅰ)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)設(shè)拋物線的準(zhǔn)線與軸交于點(diǎn),直線過點(diǎn)且與拋物線交于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)之間),點(diǎn)滿足,求的面積之和取得最小值時(shí)直線的方程.

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【題目】某地開發(fā)一片荒地,如圖,荒地的邊界是以C為圓心,半徑為1千米的圓周.已有兩條互相垂直的道路OE,OF,分別與荒地的邊界有且僅有一個(gè)接觸點(diǎn)A,B.現(xiàn)規(guī)劃修建一條新路(由線段MP,線段QN三段組成),其中點(diǎn)MN分別在OE,OF上,且使得MPQN所在直線分別與荒地的邊界有且僅有一個(gè)接觸點(diǎn)P,Q,所對(duì)的圓心角為.記∠PCA(道路寬度均忽略不計(jì)).

1)若,求QN的長度;

2)求新路總長度的最小值.

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