【題目】甲乙兩支排球隊進行比賽,先勝3局者獲得比賽的勝利,比賽隨即結束.除第五局甲隊獲勝的概率是 ,其余每局比賽甲隊獲勝的概率都是 .設各局比賽結果相互獨立.
(1)分別求甲隊3:0,3:1,3:2勝利的概率;
(2)若比賽結果3:0或3:1,則勝利方得3分,對方得0分;若比賽結果為3:2,則勝利方得2分,對方得1分,求乙隊得分X的分布列及數(shù)學期望.
【答案】
(1)解:甲隊獲勝有三種情形,其每種情形的最后一局肯定是甲隊勝
①3:0,概率為P1=( )3= ;
②3:1,概率為P2=C ( )2×(1﹣ )× = ;
③3:2,概率為P3=C ( )2×(1﹣ )2× =
∴甲隊3:0,3:1,3:2勝利的概率:
(2)解:乙隊得分X,則X的取值可能為0,1,2,3.
由(1)知P(X=0)=P1+P2= ;
P(X=1)=P3= ;
P(X=2)=C (1﹣ )2×( )2× = ;
P(X=3)=(1﹣ )3+C (1﹣ )2×( )× = ;
則X的分布列為
X | 3 | 2 | 1 | 0 |
P |
E(X)=3× +2× +1× +0× =
【解析】(1)甲隊獲勝有三種情形,①3:0,②3:1,③3:2,其每種情形的最后一局肯定是甲隊勝,分別求出相應的概率,最后根據(jù)互斥事件的概率公式求出甲隊獲得這次比賽勝利的概率;(2)X的取值可能為0,1,2,3,然后利用相互獨立事件的概率乘法公式求出相應的概率,列出分布列,最后根據(jù)數(shù)學期望公式解之即可.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設|θ|< ,n為正整數(shù),數(shù)列{an}的通項公式an=sin tannθ,其前n項和為Sn
(1)求證:當n為偶函數(shù)時,an=0;當n為奇函數(shù)時,an=(﹣1) tannθ;
(2)求證:對任何正整數(shù)n,S2n= sin2θ[1+(﹣1)n+1tan2nθ].
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某電子商務平臺的調(diào)查統(tǒng)計顯示,參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購物者的年齡情況如圖顯示.
(1)已知[30,40)、[40,50)、[50,60)三個年齡段的上網(wǎng)購物者人數(shù)成等差數(shù)列,求a,b的值.
(2)該電子商務平臺將年齡在[30,50)之間的人群定義為高消費人群,其他的年齡段定義為潛在消費人群,為了鼓勵潛在消費人群的消費,該平臺決定發(fā)放代金券,高消費人群每人發(fā)放50元的代金券,潛在消費人群每人發(fā)放100元的代金券,現(xiàn)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購者中抽取10人,并在這10人中隨機抽取3人進行回訪,求此三人獲得代金券總和X的分布列與數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD是菱 形,PA=PB,且側面PAB⊥平面ABCD,點E是AB的中點.
(1)求證:PE⊥AD;
(2)若CA=CB,求證:平面PEC⊥平面PAB.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學家祖暅提出原理:“冪勢既同,則積不容異”.其中“冪”是截面積,“勢”是幾何體的高.原理的意思是:夾在兩個平行平面間的兩個幾何體,被任一平行于這兩個平行平面的平面所截,若所截的兩個截面的面積恒相等,則這兩個幾何體的體積相等.如圖所示,在空間直角坐標系的坐標平面內(nèi),若函數(shù)的圖象與軸圍成一個封閉區(qū)域,將區(qū)域沿軸的正方向上移4個單位,得到幾何體如圖一.現(xiàn)有一個與之等高的圓柱如圖二,其底面積與區(qū)域面積相等,則此圓柱的體積為__________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市擬定2016年城市建設A,B,C三項重點工程,該市一大型城建公司準備參加這三個工程的競標,假設這三個工程競標成功與否相互獨立,該公司對A,B,C三項重點工程競標成功的概率分別為a,b, (a>b),已知三項工程都競標成功的概率為 ,至少有一項工程競標成功的概率為 .
(1)求a與b的值;
(2)公司準備對該公司參加A,B,C三個項目的競標團隊進行獎勵,A項目競標成功獎勵2萬元,B項目競標成功獎勵4萬元,C項目競標成功獎勵6萬元,求競標團隊獲得獎勵金額的分布列與數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓過點,且與圓關于直線對稱.
(1)求兩圓的方程;
(2)若直線與直線平行,且截距為7,在上取一橫坐標為的點,過點作圓的切線,切點為,設中點為.
(。┤,求的值;
(ⅱ)是否存在點,使得?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為的正方體中,,分別是和的中點.
()求異面直線與所成角的余弦值.
()在棱上是否存在一點,使得二面角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C的圓心為原點,且與直線 相切.
(1)求圓C的方程;
(2)點在直線上,過點引圓C的兩條切線, ,切點為, ,求證:直線恒過定點.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com