數(shù)學英語物理化學 生物地理
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分析:可畫出樹形圖.
解:若用(a,b,c)表示第1、2、3個盒子分別放入a、b、c個球,那么,所有放球的情況為:
(5,0,0),(4,0,1),(4,1,0),(3,0,2),(3,1,1),(3,2,0),(2,0,3),(2,1,2),(2,2,1),(2,3,0),(1,0,4),(1,1,3),(1,2,2),(1,3,1),(1,4,0),(0,0,5),(0,1,4),(0,2,3),(0,3,2),(0,4,1),(0,5,0).
點評:利用樹形圖具體地列出各種情況,可避免排列重復或遺漏.這種把抽象問題具體化的思想方法很重要.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:044
把5只相同的小球,放入3只形狀不同的盒子里,如果允許有的盒子里一個球也不放,寫出所有放球的情況.
分析:可畫出樹形圖
科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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