【題目】已知角φ的終邊經(jīng)過點P(1,﹣2),函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離等于 ,則 = .
【答案】﹣
【解析】解:函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離等于 , ∴函數(shù)f(x)的周期T= ,
∵ω>0
∴ω=3
∵角φ的終邊經(jīng)過點P(1,﹣2),
∴sinφ= ,cosφ=
∴ =sin(3 +φ)=sin( +φ)= (sinφ+cosφ)= ( )=﹣
故答案為:﹣
由已知中角φ的終邊經(jīng)過點P(1,﹣2),可求出φ角的正弦值和余弦值,由函數(shù)f(x)圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離等 ,可求出函數(shù)的周期,進而求出ω,將 ,代入函數(shù)的解析式,利用兩角和的正弦公式,展開計算可得答案.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, )為奇函數(shù),且相鄰兩對稱軸間的距離為.
(1)當時,求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖象沿軸方向向右平移個單位長度,再把橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變),得到函數(shù)的圖象.當時,求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某倉庫為了保持庫內(nèi)的濕度和溫度,四周墻上均裝有如圖所示的自動通風(fēng)設(shè)施.該設(shè)施的下部ABCD是矩形,其中AB=2米,BC=0.5米.上部CmD是個半圓,固定點E為CD的中點.△EMN是由電腦控制其形狀變化的三角通風(fēng)窗(陰影部分均不通風(fēng)),MN是可以沿設(shè)施邊框上下滑動且始終保持和AB平行的伸縮橫桿(MN和AB、DC不重合).
(1)當MN和AB之間的距離為1米時,求此時三角通風(fēng)窗EMN的通風(fēng)面積;
(2)設(shè)MN與AB之間的距離為x米,試將三角通風(fēng)窗EMN的通風(fēng)面積S(平方米)表示成關(guān)于x的函數(shù)S=f(x);
(3)當MN與AB之間的距離為多少米時,三角通風(fēng)窗EMN的通風(fēng)面積最大?并求出這個最大面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)f1(x),f2(x),h(x),如果存在實數(shù)a,b使得h(x)=af1(x)+bf2(x),那么稱h(x)為f1(x),f2(x)的生成函數(shù).
(1)給出函數(shù) ,h(x)是否為f1(x), f2(x)的生成函數(shù)?并說明理由;
(2)設(shè) ,生成函數(shù)h(x).若不等式3h2(x)+2h(x)+t>0在x∈[2,4]上恒成立,求實數(shù)t的取值范圍;
(3)設(shè) ,取a>0,b>0,生成函數(shù)h(x)圖象的最低點坐標為(2,8).若對于任意正實數(shù)x1 , x2且x1+x2=1.試問是否存在最大的常數(shù)m,使h(x1)h(x2)≥m恒成立?如果存在,求出這個m的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)F(x)= t(t﹣4)dt在[﹣1,5]上( )
A.有最大值0,無最小值
B.有最大值0,最小值
C.有最小值 ,無最大值
D.既無最大值也無最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某倉庫為了保持庫內(nèi)的濕度和溫度,四周墻上均裝有如圖所示的自動通風(fēng)設(shè)施.該設(shè)施的下部ABCD是矩形,其中AB=2米,BC=0.5米.上部CmD是個半圓,固定點E為CD的中點.△EMN是由電腦控制其形狀變化的三角通風(fēng)窗(陰影部分均不通風(fēng)),MN是可以沿設(shè)施邊框上下滑動且始終保持和AB平行的伸縮橫桿(MN和AB、DC不重合).
(1)當MN和AB之間的距離為1米時,求此時三角通風(fēng)窗EMN的通風(fēng)面積;
(2)設(shè)MN與AB之間的距離為x米,試將三角通風(fēng)窗EMN的通風(fēng)面積S(平方米)表示成關(guān)于x的函數(shù)S=f(x);
(3)當MN與AB之間的距離為多少米時,三角通風(fēng)窗EMN的通風(fēng)面積最大?并求出這個最大面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角A﹣BD﹣C,有如下四個結(jié)論:
(1)AC⊥BD;
(2)△ACD是等邊三角形
(3)AB與平面BCD所成的角為60°;
(4)AB與CD所成的角為60°.
則正確結(jié)論的序號為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓錐如圖①所示,圖②是它的正(主)視圖.已知圓的直徑為, 是圓周上異于的一點, 為的中點.
(I)求該圓錐的側(cè)面積S;
(II)求證:平面⊥平面;
(III)若∠CAB=60°,在三棱錐中,求點到平面的距離.
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