已知函數(shù)f(x)=x2,g(x)=alnx(a>0),
(1)判斷f(x)+g(x)的單調(diào)性;
(2)若f(x)-g(x)=ax有唯一解,求a.
(3)設a=2,F(xiàn)(x)=g(x)-f(x)-bx,若函數(shù)F(x)存在兩個零點m,n(0<m<n),且滿足2x0=m+n,問F(x)的圖象上存在點(x0,F(xiàn)(x0))處切線能否平行于x軸.若能,求出該切線方程,若不能,請說明理由.
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,導數(shù)的概念及應用,導數(shù)的綜合應用
分析:(1)求導數(shù),通過a>0,x>0,即可判斷導數(shù)的符號,進而判斷單調(diào)性;
(2)f(x)-g(x)=ax有唯一解即為l(x)=x2-alnx-ax=0有唯一解.求出l(x)的導數(shù),求出單調(diào)區(qū)間,求得極小值也為最小值,則
l(x2)=0
l′(x2)=0
,整理化簡得到2lnx2+x2-1=0,設函數(shù)r(x)=2lnx+x-1,則r(x)在x>0時r(x)是增函數(shù),則r(x)=0至多有一解.r(1)=0,即可求得a;
(3)先假設F(x)在(x0,F(xiàn)(x0))的切線平行于x軸,其中F(x)=2lnx-x2-kx.結(jié)合題意列出方程組,利用換元法導數(shù)研究單調(diào)性,證出ln
m
n
2(
m
n
-1)
m
n
+1
在(0,1)上成立,從而出現(xiàn)與題設矛盾,說明原假設不成立.由此即可得到函數(shù)F(x)在(x0,F(xiàn)(x0))處的切線不能平行于x軸.
解答: 解:(1)令h(x)=f(x)+g(x)=x2+alnx(x>0),
h′(x)=2x+
a
x
,由于x>0,a>0,則h′(x)>0恒成立,
則f(x)+g(x)在(0,+∞)遞增;
(2)f(x)-g(x)=ax即為x2-alnx=ax由唯一解,
令l(x)=x2-alnx-ax,即l(x)=0有唯一解.
令l′(x)=0,得2x2-ax-a=0,
∵a>0,x>0,
∴x1=
a-
a2+8a
4
(舍),x2=
a+
a2+8a
4
,
當x∈(0,x2 )時,l′(x)<0,l(x)在(0,x2 )上是單調(diào)遞減函數(shù);
當x∈(x2,+∞)時,l′(x)>0,l(x)在(x2,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù).
∴當x=x2時,l′(x2)=0,l(x)min=l(x2 ),
∵l(x)=0有唯一解,∴l(xiāng)(x2)=0.
l(x2)=0
l′(x2)=0
,即
x22-alnx2-ax2=0
2x22-ax2-a=0
,
∴2alnx2+ax2-a=0,
∵a>0,∴2lnx2+x2-1=0①,
設函數(shù)r(x)=2lnx+x-1,
∵在x>0時r(x)是增函數(shù),∴r(x)=0至多有一解.
∵r(1)=0,∴方程①的解為x2=1,即
a+
a2+4a
2
=1,解得a=
1
2
;
(3)設F(x)在(x0,F(xiàn)(x0))的切線平行于x軸,
其中F(x)=2lnx-x2-bx,F(xiàn)′(x)=
2
x
-2x-b.
結(jié)合題意,有
2lnm-m2-bm=0①,2lnn-n2-bn=0②,m+n=2x0③,
2
x0
-2x0-b=0④
①-②得2ln
m
n
-(m+n)(m-n)=b(m-n),
所以b=
2ln
m
n
m-n
-2x0
由④得b=
2
x0
-2x0
所以ln
m
n
=
2(m-n)
m+n
=
2(
m
n
-1)
m
n
+1

設u=
m
n
∈(0,1),得⑤式變?yōu)閘nu-
2u-2
u+1
=0(u∈(0,1)),
設y=lnu-
2u-2
u+1
(u∈(0,1)),可得y′=
1
u
-
4
(u+1)2
=
(u-1)2
u(u+1)2
>0,
所以函數(shù)y=lnu-
2u-2
u+1
在(0,1)上單調(diào)遞增,
因此,y<y|u=1=0,即lnu-
2u-2
u+1
<0,
也就是ln
m
n
2(
m
n
-1)
m
n
+1
此式與⑤矛盾
所以函數(shù)F(x)在(x0,F(xiàn)(x0))處的切線不能平行于x軸.
點評:本題給出含有對數(shù)符號的基本初等函數(shù)函數(shù),討論了函數(shù)的單調(diào)性并探索函數(shù)圖象的切線問題,著重考查了導數(shù)的幾何意義和利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性等知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知函數(shù)f(x)=sin2xcosx+2sin2x
cosx
sin(x+
2
)
)-sin(x+2014π).求f(
3
4
π)  
(2)設cos(x+
π
4
)=-
4
5
,
11π
12
<x<
4
,求f(x)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某公司試銷 一種新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時銷售單 價不低于成本單價500元/件,又不高于800元/件,經(jīng)試銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量y(件)與銷售單價x(元/件),可近似看做一次函數(shù)y=kx+b的關系(圖象如圖所示). 
(1)根據(jù)圖象,求一次函數(shù)y=kx+b的表達式; 
(2)設公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售 總價-成本總價)為S元,①求S關于x的函數(shù)表達式; ②求該公司可獲得的最大毛利潤,并求出 此時相應的銷售單價.x=600y=600.x=700y=450.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

動物園要圍成面積相同的長方形虎籠四間,一面可利用原有的墻,其它各面用鋼筋網(wǎng)圍成.
(1)現(xiàn)有可圍36m長的鋼筋網(wǎng)的材料,每間虎籠的長、寬各設計為多少時,可使每間虎籠的面積最大?
(2)若使每間虎籠的面積為20m2,則每間虎籠的長、寬各設計為多少時,可使圍成四間虎籠的鋼筋網(wǎng)總長最。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知平行六面體ABCD-A′B′C′D′中,AB=4,AD=3,AA′=5,∠BAD=∠BAA′=∠DAA′=60°,則AC′的長為( 。
A、5
2
B、
62
C、10
D、
97

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某班主任對全班50名學生學習積極性和參加社團活動情況進行調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示
 參加社團活動不參加社團活動合計
學習積極性高17825
學習積極性一般52025
合計222850
(Ⅰ)如果隨機從該班抽查一名學生,抽到參加社團活動的學生的概率是多少?抽到不參加社團活動且學習積極性一般的學生的概率是多少?
(Ⅱ)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:學生的學習積極性與參加社團活動情況是否有關系?并說明理由.
x2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n+1n+2
P(x2≥k)0.050.010.001
K3.8416.63510.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+
a
x
(a∈R).
(1)試判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)若f(x)在區(qū)間[2,+∞]上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(3)當a=0時,利用(1)(2)的結(jié)論,指出f(x)在區(qū)間(-∞,-3]上的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若點A的坐標為(3,2),F(xiàn)為拋物線的焦點,點P是拋物線y2=2x上一動點,求|PA|+|PF|的最小值并求此時點P的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C:(x+1)2+(y-2)2=6.直線l:mx-y+1-m=0(m∈R)
(1)求證:無論m取什么實鼓,直線l與圓C恒交于兩點;
(2)求直線l被圓C截得的弦長最小時l的方程.

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