【題目】經(jīng)過下列兩點的直線的斜率是否存在?如果存在,求其斜率,并確定直線的傾斜角α.

(1)A(2,3),B(4,5);

(2)C(-2,3),D(2,-1);

(3)P(-3,1),Q(-3,10).

【答案】(1)存在, ;(2)存在;(3)不存在,

【解析】試題分析:(1)根據(jù)直線上兩點坐標(biāo)求斜率,可得,結(jié)合可得結(jié)果;(2) 根據(jù)直線上兩點坐標(biāo)求斜率,可得,結(jié)合,可得結(jié)果;3根據(jù)直線上兩點橫坐標(biāo)相等可知直線的斜率不存在,傾斜角.

試題解析:(1)存在.直線AB的斜率kAB=1,即tanα=1,又0°≤α<180°,所以傾斜角α=45°.

(2) 存在.直線CD的斜率kCD=-1,即tanα=-1,又0°≤α<180°,所以傾斜角α=135°.

(3)不存在.因為xPxQ=-3,所以直線PQ的斜率不存在,傾斜角α=90°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)向量a=(x,1),b=(1,y),c=(2,-4),且a⊥c,b∥c,求|a+b|和a+b與c的夾角;

(2)設(shè)O為△ABC的外心,已知AB=3,AC=4,非零實數(shù)x,y滿足=x+y,且x+2y=1,求cos ∠BAC的值.

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【題目】某班為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在班內(nèi)舉行英語寫、說、唱綜合能力比賽,比賽分為預(yù)賽和決賽2個階段,預(yù)賽為筆試,決賽為說英語、唱英語歌曲,將所有參加筆試的同學(xué)(成績得分為整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計,得到頻率分布直方圖,其中后三個矩形高度之比依次為4:2:1,落在的人數(shù)為12人.

(Ⅰ)求此班級人數(shù);

(Ⅱ)按規(guī)定預(yù)賽成績不低于90分的選手參加決賽,已知甲乙兩位選手已經(jīng)取得決賽資格,參加決賽的選手按抽簽方式?jīng)Q定出場順序.

(i)甲不排在第一位乙不排在最后一位的概率;

(ii)記甲乙二人排在前三位的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】已知函數(shù)f(x)x2bx3.

(1)f(0)f(4),求函數(shù)f(x)的零點;

(2)若函數(shù)f(x)一個零點大于1,另一個零點小于1,求b的取值范圍.

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【題目】已知以點C為圓心的圓經(jīng)過點A(1,0)B(3,4),且圓心在直線x3y150上.設(shè)點P在圓C上,求PAB的面積的最大值.

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【題目】已知點(0,1),(3+2,0),(3-2,0)在圓C.

(1)求圓C的方程.

(2)若圓C與直線x-y+a=0交于A,B兩點,OA⊥OB,a的值.

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【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,討論的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè),當(dāng)有兩個極值點為,且時,求的最小值.

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【題目】已知雙曲線的實軸端點分別為,記雙曲線的其中一個焦點為,一個虛軸端點為,若在線段上(不含端點)有且僅有兩個不同的點,使得,則雙曲線的離心率的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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【題目】已知復(fù)數(shù),是實數(shù),是虛數(shù)單位.

(1)求復(fù)數(shù);

(2)若復(fù)數(shù)所表示的點在第一象限,求實數(shù)m的取值范圍.

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