已知x、y的取值如下表:
x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點(diǎn)圖分析,y與x線性相關(guān),且回歸方程為,則      .
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在10支罐裝飲料中,有2支是不合格產(chǎn)品,質(zhì)檢員從這10支飲料中抽取2支進(jìn)行檢驗(yàn)。
(Ⅰ)求質(zhì)檢員檢驗(yàn)到不合格產(chǎn)品的概率;
(Ⅱ)若把這10支飲料分成甲、乙兩組,對(duì)其容量進(jìn)行測(cè)量,數(shù)據(jù)如下表所示(單位:ml):

257
269
260
261
263

258
259
259
261
263
請(qǐng)問(wèn)哪組飲料的容量更穩(wěn)定些?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列命題:
①考古學(xué)家在內(nèi)蒙古大草原上,發(fā)現(xiàn)了史前馬的臀骨,為了預(yù)測(cè)其身高,利用建國(guó)后馬的臀骨(x)與身高(y)之間的回歸方程對(duì)史前馬的身高進(jìn)行預(yù)測(cè).
②康乃馨、蝴蝶蘭、洋蘭是母親節(jié)期間常見(jiàn)的花卉,一花農(nóng)為了在節(jié)前能培育出三種花卉,便利用蝴蝶蘭的溫度(x)與發(fā)芽率(y)之間的回歸方程來(lái)預(yù)測(cè)洋蘭的發(fā)芽率.
③一飼料商人,根據(jù)多年的經(jīng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn),得到廣告費(fèi)用(x/萬(wàn)元)與銷(xiāo)售量(y/萬(wàn)噸)之間的關(guān)系大體上為y=0.4x+7,于是投入廣告費(fèi)用100萬(wàn)元,并信心十足地說(shuō),今年銷(xiāo)售量一定達(dá)到47萬(wàn)噸以上.
④已知女大學(xué)生的身高和體重之間的回歸方程為=0.849x-85.7,若小明今年13歲,已知他的身高是150 cm,則他的體重為41.65 kg左右.
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是(        )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題12分)
在測(cè)量一根新彈簧的勁度系數(shù)時(shí),測(cè)得了如下的結(jié)果:
所掛重量(N)()
1
2
3
5
7
9
彈簧長(zhǎng)度(cm)(y)
11
12
12
13
14
16
 

(1)請(qǐng)畫(huà)出上表所給數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)彈簧長(zhǎng)度與所掛重量之間的關(guān)系是否具有線性相關(guān)性,若具有請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程=bx+a;
(3)根據(jù)回歸方程,求掛重量為8N的物體時(shí)彈簧的長(zhǎng)度.所求的長(zhǎng)度是彈簧的實(shí)際長(zhǎng)度嗎?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知之間的部分對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:

11
12
13
14
15








可能滿(mǎn)足的一個(gè)關(guān)系式是                      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量的一組數(shù)據(jù)是(1,3),(2,5),(3,6),(6,8),則它們的回歸直線一定過(guò)點(diǎn)      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知的取值如下表所示:
x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點(diǎn)圖分析,線性相關(guān),且,以此預(yù)測(cè)當(dāng)時(shí),      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某飲料店的日銷(xiāo)售收入y(單位:百元)與當(dāng)天平均氣溫x(單位:°C)之間有下列數(shù)據(jù):
x
-2
-1
0
1
2
y
5
4
2
2
1
甲,乙,丙三位同學(xué)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了研究,分別得到了x與y之間的三個(gè)線性回歸議程①=-x+2.8;②=-x+3;③=-1.2x+2.6,其中正確的是________;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下面的莖葉圖是某賽季甲乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員比賽得分的
情況:

根據(jù)莖葉圖分析    發(fā)揮更穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案