【題目】已知函數(shù),的導函數(shù),且.

1)求的值,并證明處取得極值;

2)證明:在區(qū)間有唯一零點.

【答案】(1),證明見解析(2)證明見解析

【解析】

1)求出導函數(shù),根據(jù)求出的值,再通過計算導函數(shù)的正負情況說明函數(shù)的單調(diào)性,計算出極值點.

2)根據(jù)由零點存在性定理可知函數(shù)在區(qū)間有零點,再證明零點的唯一性即可.

解:(1,令,得,∴.

,.

時,,故是區(qū)間上的增函數(shù).

時,令,則,在區(qū)間上,,故上的減函數(shù),∴,即在區(qū)間上,,因此是區(qū)間上的減函數(shù).綜上所述,處取得極大值.

2)由(1,∵(當且僅當時,.

,∴在區(qū)間至少有一個零點.

以下討論在區(qū)間上函數(shù)值的變化情況:

由(1,令,則,

,在上,解得,.

①當時,在區(qū)間,,遞減,;在,

遞增,.故存在唯一實數(shù),使,即.

上,,遞減,;在上,,遞增,而,故在上,,當且僅當時,.上有唯一零點.

②對任意正整數(shù),在區(qū)間,,遞減,,

在區(qū)間,遞增,,故存在唯一實數(shù),使,即,在上,因,故,遞減,在上,因,故,遞增,,,∴,

在區(qū)間有唯一零點.

綜上,在區(qū)間有唯一零點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線,四邊形都為正方形,原點的中點,點在拋物線.

1)求點和點的坐標;

2)過點的直線與拋物線相交于兩點,若,求直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列,滿足…).

1)若,求的值;

2)若,則數(shù)列中第幾項最小?請說明理由;

3)若n=1,2,3,…),求證:“數(shù)列為等差數(shù)列”的充分必要條件是“數(shù)列為等差數(shù)列且n=1,2,3,…)”.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)閱兵領(lǐng)導小組辦公室介紹,2019年國慶70周年閱兵有59個方()隊和聯(lián)合軍樂團,總規(guī)模約15萬人,是近幾次閱兵中規(guī)模最大的一次.其中,徒步方隊15個.為了保證閱兵式時隊列保持整齊,各個方隊對受閱隊員的身高也有著非常嚴格的限制,太高或太矮都不行.徒步方隊隊員,男性身高普遍在175cm185cm之間;女性身高普遍在163cm175cm之間,這是常規(guī)標準.要求最為嚴格的三軍儀仗隊,其隊員的身高一般都在184cm190cm之間.經(jīng)過隨機調(diào)查某個閱兵陣營中女子100人,得到她們身高的直方圖,如圖,記C為事件:某一閱兵女子身高不低于169cm,根據(jù)直方圖得到P(C)的估計值為05

(1)求直方圖中ab的值;

(2)估計這個陣營女子身高的平均值 (同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】地球上的風能取之不盡,用之不竭.風能是淸潔能源,也是可再生能源.世界各國致力于發(fā)展風力發(fā)電,近10年來,全球風力發(fā)電累計裝機容量連年攀升,中國更是發(fā)展迅猛,2014年累計裝機容量就突破了,達到,中國的風力發(fā)電技術(shù)也日臻成熟,在全球范圍的能源升級換代行動中體現(xiàn)出大國的擔當與決心.以下是近10年全球風力發(fā)電累計裝機容量與中國新增裝機容量圖. 根據(jù)所給信息,正確的統(tǒng)計結(jié)論是(

A.截止到2015年中國累計裝機容量達到峰值

B.10年來全球新增裝機容量連年攀升

C.10年來中國新增裝機容量平均超過

D.截止到2015年中國累計裝機容量在全球累計裝機容量中占比超過

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】己知函數(shù),它的導函數(shù)為.

(1)當時,求的零點;

(2)若函數(shù)存在極小值點,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且與雙曲線有相同的焦點.

1)求橢圓的方程;

2)直線與橢圓相交于,兩點,點滿足,點,若直線斜率為,求面積的最大值及此時直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)為常數(shù)) .

(1)時,求曲線處的切線方程:

(2)若函數(shù)內(nèi)存在唯一極值點,求實數(shù)的取值范圍,并判斷,是內(nèi)的極大值點還是極小值點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】大數(shù)據(jù)時代對于現(xiàn)代人的數(shù)據(jù)分析能力要求越來越高,數(shù)據(jù)擬合是一種把現(xiàn)有數(shù)據(jù)通過數(shù)學方法來代入某條數(shù)式的表示方式,比如,2,n是平面直角坐標系上的一系列點,用函數(shù)來擬合該組數(shù)據(jù),盡可能使得函數(shù)圖象與點列比較接近.其中一種描述接近程度的指標是函數(shù)的擬合誤差,擬合誤差越小越好,定義函數(shù)的擬合誤差為:.已知平面直角坐標系上5個點的坐標數(shù)據(jù)如表:

x

1

3

5

7

9

y

12

4

12

若用一次函數(shù)來擬合上述表格中的數(shù)據(jù),求該函數(shù)的擬合誤差的最小值,并求出此時的函數(shù)解析式

若用二次函數(shù)來擬合題干表格中的數(shù)據(jù),求;

請比較第問中的和第問中的,用哪一個函數(shù)擬合題目中給出的數(shù)據(jù)更好?請至少寫出三條理由

查看答案和解析>>

同步練習冊答案