已知a,b∈R,則“a2+b2<2”是“ab<1”的(  )
A、必要而不充分條件
B、充要條件
C、充分而不必要條件
D、既不充分也不必要條件
考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡易邏輯
分析:利用基本不等式,可判斷“a2+b2<2”是“ab<1”的充分條件;舉出反例a=-3,b=1,可判斷“a2+b2<2”是“ab<1”的不必要條件;
解答: 解:∵a2+b2≥2ab,
當(dāng)“a2+b2<2”成立時2ab<2,即“ab<1”成立,故“a2+b2<2”是“ab<1”的充分條件;
當(dāng)a=-3,b=1時,“ab<1”成立,但“a2+b2<2”不成立,故“a2+b2<2”是“ab<1”的不必要條件;
綜上所述:故“a2+b2<2”是“ab<1”的即充分也不必要條件;
故選:C
點評:判斷充要條件的方法是:①若p⇒q為真命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的充分不必要條件;②若p⇒q為假命題且q⇒p為真命題,則命題p是命題q的必要不充分條件;③若p⇒q為真命題且q⇒p為真命題,則命題p是命題q的充要條件;④若p⇒q為假命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的即不充分也不必要條件.⑤判斷命題p與命題q所表示的范圍,再根據(jù)“誰大誰必要,誰小誰充分”的原則,判斷命題p與命題q的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實數(shù)x,y滿足不等式組
x+2y≥2
2x+y≤4
x-y≥-1
,則4|x-1|+y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在公比大于1的等比數(shù)列{an}中,a3a7=72,a2+a8=27,則a10=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按如圖所示程序框圖,可以輸出的函數(shù)為(  )
A、2lnx
B、e|x|
C、cosx
D、
1
x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)min{f(x),g(x)}=
g(x),f(x)≤g(x)
f(x),f(x)>g(x)
,若函數(shù)h(x)=x2+px+q(p,q∈R)的圖象經(jīng)過不同的兩點(α,0)、(β,0),且存在整數(shù)n,使得n<α<β<n+1成立,則(  )
A、min{h(n),h(n+1)}>
1
4
B、min{h(n),h(n+1)}<
1
4
C、min{h(n),h(n+1)}=
1
4
D、min{h(n),h(n+1)}≥
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
sinx
x
,下列命題:
①f(x)是奇函數(shù);
②f(x)是偶函數(shù);
③對定義域內(nèi)的任意x,f(x)<1恒成立;
④當(dāng)x=
3
2
時,f(x)取得最小值.
正確的個數(shù)有( 。﹤.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的s的值等于(  )
A、13B、15C、36D、49

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)周期為π,其圖象的一條對稱軸是x=
π
3
,則此函數(shù)的解析式可以為( 。
A、y=sin(
x
2
+
π
6
B、y=sin(2x+
π
6
C、y=sin(2x-
π
3
D、y=sin(2x-
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i是虛數(shù)單位,則
i
1+
3
i
=(  )
A、
3
4
-
1
4
i
B、
3
4
+
1
4
i
C、
3
2
+
1
2
i
D、
3
2
-
1
2
i

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