設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=x3-ax-1在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減;命題q:函數(shù)y=ln(x2+ax+1)的值域是R.如果命題p或q為真命題,p且q為假命題,求a的取值范圍.
分析:由p為真命題,能夠推導(dǎo)出a≥3.再由q為真命題,能夠推導(dǎo)出a≤-2或a≥2.由題意P和q有且只有一個(gè)是真命題,所以p真q假?
a≥3
-2<a<2
?a∈?,p假q真?
a<3
a≤-2或a≥2
?a≤-2或2≤a<3.由此能夠得到a的取值范圍.
解答:解:p為真命題?f'(x)=3x2-a≤0在[-1,1]上恒成立?a≥3x2在[-1,1]上恒成立?a≥3
q為真命題?△=a2-4≥0恒成立?a≤-2或a≥2
由題意P和q有且只有一個(gè)是真命題p真q假?
a≥3
-2<a<2
?a∈?,p假q真?
a<3
a≤-2或a≥2
?a≤-2或2≤a<3
綜上所述:a∈(-∞,-2]∪[2,3)
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷和應(yīng)用,解題時(shí)要注意合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題P:函數(shù)f(x)═x+
ax
(a>0)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增;命題Q:不等式|x-1|-|x+2|<4a對(duì)任意x∈R都成立.若“P或Q”是真命題,“P且Q”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
14
a
)的定義域?yàn)镽;命題q:不等式3x-9x<a對(duì)一切正實(shí)數(shù)x均成立.如果“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(x2-4x+a2)的定義域?yàn)镽;命題q:?m∈[-1,1],不等式a2-5a-3≥
m2+8
恒成立.如果命題“p∨q”為真命題,且“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2+2ax+2)的定義域?yàn)镽;命題q:不等式
2x+1
<a+x
對(duì)任意x≥-
1
2
均成立,如果命題p或q為真命題,命題p且q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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