直線x-y+1=0被圓x2+y2+2my=0所截得的弦長等于圓的半徑,則實(shí)數(shù)m=( 。
A、
6
-2
B、
6
+2
C、1
D、
6
考點(diǎn):直線與圓相交的性質(zhì)
專題:直線與圓
分析:求出圓的圓心與半徑,求出圓心到直線的距離,利用直線x-y+1=0被圓x2+y2+2my=0所截得的弦長等于圓的半徑,通過勾股定理列出方程求出m的值即可.
解答:解:圓的方程即x2+(y+m)2=m2,半徑|m|,圓心(0,-m).
圓心(0,-m)到已知直線x-y+1=0的距離d=
|m+1|
2
,
直線x-y+1=0被圓x2+y2+2my=0所截得的弦長等于圓的半徑,
(
|m+1|
2
)2+(
m
2
)
2
=m2

d=
|m+1|
2
=
3
|m|
2

解得m=2+
6

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題給出含有參數(shù)的圓的方程與定直線相交,要求參數(shù)m的取值范圍,著重考查了直線的基本形式、圓的方程和直線與圓的位置關(guān)系等知識(shí)點(diǎn),屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2sin(x+
π
4
)cos(x-
π
4
)-
1
2
在y軸右側(cè)的零點(diǎn)按橫坐標(biāo)從小到大依次記為P1,P2,P3,…,則|P2P4|等于( 。
A、πB、2πC、3πD、4π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

動(dòng)圓M經(jīng)過雙曲線x2-
y2
3
=1左焦點(diǎn)且與直線x=2相切,則圓心M的軌跡方程是(  )
A、y2=4x
B、y2=-4x
C、y2=8x
D、y2=-8x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={x|-1≤x≤1,x∈R},i為虛數(shù)單位,a=i2.則正確的是(  )
A、a∈MB、{a}∈M
C、{a}?MD、A∉M

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于水面的高度h(單位:m)與起跳后的時(shí)間t(單位:s)存在函數(shù)關(guān)系h(t)=-4.9t2+6.5t+10,則瞬時(shí)速度為1m/s的時(shí)刻是(  )
A、
55
98
s
B、
65
98
s
C、
55
49
s
D、
65
49
s

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果sinθ>cosθ,且θ∈(0,2π),那么角θ的取值范圍是(  )
A、(0,
π
4
B、(
π
2
,
4
C、(
π
4
,
4
D、(
4
,2π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過P(2,0)的直線被圓(x-2)2+(y-3)2=9截得的線段長為2時(shí),直線l的斜率為(  )
A、±
2
4
B、±
2
2
C、±1
D、±
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“對(duì)頂角相等”改寫成“若p,則q”的形式是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線a,b異面,給出以下命題:
①一定存在平行于a的平面α使b⊥α;
②一定存在平行于a的平面α使b∥α;
③一定存在平行于a的平面α使b?α;
④一定存在無數(shù)個(gè)平行于a的平面α與b交于一定點(diǎn).
則其中論斷正確的是( 。
A、①④B、②③
C、①②③D、②③④

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