已知函數(shù).
(1)求的解集;
(2)設(shè)函數(shù),若對任意的都成立,求的取值范圍.
(1)或;(2).
解析試題分析:本題主要考查絕對值不等式的解法、分段函數(shù)圖象、直線圖象等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力、計算能力和數(shù)形結(jié)合思想.第一問,先將被開方數(shù)寫成完全平方式,開方需要加絕對值,解絕對值不等式,利用零點分段法去掉絕對值符號,解不等式組;第二問,“對任意的都成立”轉(zhuǎn)化為“的圖象恒在圖象的上方”利用零點分段法將絕對值去掉,轉(zhuǎn)化成分段函數(shù),畫出分段函數(shù)圖象,而恒過(3,0)點,將的直線繞(3,0)點旋轉(zhuǎn),找出符合題意的位置,得到k的取值范圍.
試題解析:(1)
∴即
∴①或②或③
解得不等式①:;②:無解③:
所以的解集為或. 5分
(2)即的圖象恒在圖象的上方
圖象為恒過定點,且斜率變化的一條直線作函數(shù)圖象如圖,其中,,∴
由圖可知,要使得的圖象恒在圖象的上方
∴實數(shù)的取值范圍為. 10分
考點:絕對值不等式的解法、分段函數(shù)圖象、直線圖象.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(a是常數(shù),a∈R)
(1)當(dāng)a=1時求不等式的解集.
(2)如果函數(shù)恰有兩個不同的零點,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中為常數(shù),.
(1)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;
(2)是否存在實數(shù),使的極大值為?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè),用表示當(dāng)時的函數(shù)值中整數(shù)值的個數(shù).
(1)求的表達式.
(2)設(shè),求.
(3)設(shè),若,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=其中b>0,c∈R.當(dāng)且僅當(dāng)x=-2時,函數(shù)f(x)取得最小值-2.
(1)求函數(shù)f(x)的表達式;
(2)若方程f(x)=x+a(a∈R)至少有兩個不相同的實數(shù)根,求a取值的集合.
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