【題目】已知函數(shù)f(x)=2x+cosα﹣2x+cosα , x∈R,且
(1)若0≤α≤π,求α的值;
(2)當(dāng)m<1時,證明:f(m|cosθ|)+f(1﹣m)>0.

【答案】
(1)解: , ,

由0≤α≤π,


(2)解:證明:∵m<1,若|cosθ|≠1,則 ,

,m(|cosθ|﹣1)>﹣1,m|cosθ|>m﹣1,

又|cosθ|=1時左式也成立,∴m|cosθ|>m﹣1

由(1)知, ,在x∈R上為增函數(shù),且為奇函數(shù),

∴f(m|cosθ|)>f(m﹣1)∴f(m|cosθ|)+f(1﹣m)>0


【解析】(1)由f(1),解方程和特殊三角函數(shù)值,即可得到;(2)運用余弦函數(shù)的性質(zhì)和參數(shù)分離,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,即可得證.
【考點精析】關(guān)于本題考查的函數(shù)單調(diào)性的判斷方法和函數(shù)的奇偶性,需要了解單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大。虎圩鞑畋容^或作商比較;偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 是定義在 上的偶函數(shù),對任意 ,都有 ,且當(dāng) 時, .若 上有5個根 ,則 的值是( )
A.10
B.9
C.8
D.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)=ax2﹣2(a+1)x+3(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在 單調(diào)遞減,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)令h(x)= ,若存在 ,使得|h(x1)﹣h(x2)|≥ 成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=a(|sinx|+|cosx|)﹣ sin2x﹣1,若f( )=
(1)求a的值,并寫出函數(shù)f(x)的最小正周期(不需證明);
(2)是否存在正整數(shù)k,使得函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,kπ]內(nèi)恰有2017個零點?若存在,求出k的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在棱長為1的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,給出以下結(jié)論: ①直線A1B與B1C所成的角為60°;
②若M是線段AC1上的動點,則直線CM與平面BC1D所成角的正弦值的取值范圍是 ;
③若P,Q是線段AC上的動點,且PQ=1,則四面體B1D1PQ的體積恒為
其中,正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.0個
B.1個
C.2個
D.3個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高二某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績在區(qū)間[14,16)內(nèi)規(guī)定為良好,求該班在這次百米測試中成績?yōu)榱己玫娜藬?shù);
(2)請根據(jù)頻率分布直方圖估計樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)(精確到0.01).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C:x2﹣(1+a)x+y2﹣ay+a=0(a∈R). (Ⅰ) 若a=1,求直線y=x被圓C所截得的弦長;
(Ⅱ) 若a>1,如圖,圓C與x軸相交于兩點M,N(點M在點N的左側(cè)).過點M的動直線l與圓O:x2+y2=4相交于A,B兩點.問:是否存在實數(shù)a,使得對任意的直線l均有∠ANM=∠BNM?若存在,求出實數(shù)a的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx﹣ )( <ω<2),在區(qū)間(0, )上(
A.既有最大值又有最小值
B.有最大值沒有最小值
C.有最小值沒有最大值
D.既沒有最大值也沒有最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= ,x∈[2,6].
(1)證明f(x)是減函數(shù);
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+sinα的最大值為0,求α的值.

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