【題目】如圖,三棱柱中,
側面
,已知
,
,
,點
是棱
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的余弦值;
(3)在棱上是否存在一點
,使得
與平面
所成角的正弦值為
,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)(3)存在,
或
.
【解析】
(1)根據(jù)線面垂直的判定定理,即可證得平面
.
(2)以為原點,分別以
,
和
的方向為
,
和
軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標系,求得平面
和平面
的法向量,利用向量的夾角公式,即可求解;
(3)假設存在點,設
,根據(jù)
,得到
的坐標,結合平面
的法向量為列出方程,即可求解.
(1)由題意,因為,
,
,∴
,
又∴,∴
,
∵側面
,∴
.
又∵,
,
平面
∴直線平面
.
(2)以為原點,分別以
,
和
的方向為
,
和
軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標系,
則有,
,
,
,
設平面的一個法向量為
,
∵,∴
,令
,則
,∴
設平面的一個法向量為
,
,
,
∵,∴
,令
,則
,∴
,
,
,
,∴
.
設二面角為
,則
.
∴設二面角的余弦值為
.
(3)假設存在點,設
,∵
,
,
∴,∴
∴
設平面的一個法向量為
,
∴,得
.
即,∴
或
,∴
或
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于定義域為的函數(shù)
,如果存在區(qū)間
,其中
,同時滿足:
①在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù):②當定義域為
時,
的值域為
,則稱函數(shù)
是區(qū)間
上的“保值函數(shù)”,區(qū)間
稱為“保值函數(shù)”.
(1)求證:函數(shù)不是定義域
上的“保值函數(shù)”;
(2)若函數(shù)(
)是區(qū)間
上的“保值函數(shù)”,求
的取值范圍;
(3)對(2)中函數(shù),若不等式
對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線C的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以坐標原點O為極,z軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求曲線C的普通方程和直線的直角坐標方程;
(Ⅱ)設點.若直線
與曲線C相交于A,B兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率
,且圓
過橢圓
的上,下頂點.
(1)求橢圓的方程.
(2)若直線的斜率為
,且直線
交橢圓
于
、
兩點,點
關于點的對稱點為
,點
是橢圓
上一點,判斷直線
與
的斜率之和是否為定值,如果是,請求出此定值:如果不是,請說明理.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形中,
,
,
為
邊的中點,沿
將
折起使得平面
平面
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求四棱錐的體積;
(3)求折后直線與平面
所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的組合體中,三棱柱的側面
是圓柱的軸截面,
是圓柱底面圓周上不與
重合的一個點.
(1)若圓柱的軸截面是正方形,當點是弧
的中點時,求異面直線
與
的所成角的大�。�
(2)當點是弧
的中點時,求四棱錐
與圓柱的體積比.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的兩個焦點為
,
,焦距為
,直線
:
與橢圓
相交于
,
兩點,
為弦
的中點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若直線:
與橢圓
相交于不同的兩點
,
,
,若
(
為坐標原點),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線與拋物線
:
交于
,
兩點,且
的面積為16(
為坐標原點).
(1)求的方程.
(2)直線經(jīng)過
的焦點
且
不與
軸垂直,
與
交于
,
兩點,若線段
的垂直平分線與
軸交于點
,試問在
軸上是否存在點
,使
為定值?若存在,求該定值及
的坐標;若不存在,請說明理由.
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