【題目】為了了解某省各景點在大眾中的熟知度,隨機對15~65歲的人群抽樣了人,回答問題“某省有哪幾個著名的旅游景點?”統(tǒng)計結果如下圖表
組號 | 分組 | 回答正確 的人數 | 回答正確的人數 占本組的頻率 |
第1組 | [15,25) | 0.5 | |
第2組 | [25,35) | 18 | |
第3組 | [35,45) | 0.9 | |
第4組 | [45,55) | 9 | 0.36 |
第5組 | [55,65] | 3 |
(1)分別求出的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人?
(3)在(2)抽取的6人中隨機抽取2人,求所抽取的人中恰好沒有第3組人的概率.
【答案】(1) , , , ;(2) 第2組2人,第3組3人,第4組1人;(3) .
【解析】試題分析:(1)觀察表格,從第, 組頻數為,頻率為可知,所以第四組人,而由頻率分布直方圖可知,第四組的頻率為,所以總人數人,根據頻率分布直方圖可知,第組頻率分別為,所以這四組的人數分別為人,則可以分別計算得到, , , ;(2)根據第(1)問可知,第組回答正確人數之比為,所以若按分層抽樣方法從這三組中抽取人,應從中分別抽出人, 人, 人;(3)設第組兩人為,第組三人為,第組一人為,則從人中任意抽取人工包含個基本事件,其中恰好沒有第組人共包含個基本事件,所以根據古典概型概率公式有.
試題解析:(1)由頻率表中第4組數據可知,第4組總人數為,
再結合頻率分布直方圖可知,
,,
(2)因為第2,3,4組回答正確的人數共有54人,
所以利用分層抽樣在54人中抽取6人,每組分別抽取的人數為:
第2組:人;第3組:人;第4組:人
(3)設第2組2人為:A1,A2;第3組3人為:B1,B2,B3;第4組1人為:C1.
則從6人中隨機抽取2人的所有可能的結果為:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,C1),(A2,B1),(A2, B2),(A2,B3),(A2,C1),(B1,B2),(B1,B3),(B1,C1),(B2,B3),(B2,C1),(B3,C1)
共15個基本事件
其中恰好沒有第3組人共3個基本事件(A1,A2),(A2,C1),(A1,C1),
∴所抽取的人中恰好沒有第3組人的概率是:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人各進行次射擊,甲每次擊中目標的概率為,乙每次擊中目標的概率,
(Ⅰ)記甲擊中目標的次數為,求的概率分布及數學期望;
(Ⅱ)求甲恰好比乙多擊中目標次的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數在上是增函數,則的取值范圍是( 。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
若函數f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數,則x2﹣ax+3a>0且f(2)>0,根據二次函數的單調性,我們可得到關于a的不等式,解不等式即可得到a的取值范圍.
若函數f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數,
則當x∈[2,+∞)時,
x2﹣ax+3a>0且函數f(x)=x2﹣ax+3a為增函數
即,f(2)=4+a>0
解得﹣4<a≤4
故選:C.
【點睛】
本題考查的知識點是復合函數的單調性,二次函數的性質,對數函數的單調區(qū)間,其中根據復合函數的單調性,構造關于a的不等式,是解答本題的關鍵.
【題型】單選題
【結束】
10
【題目】圓錐的高和底面半徑之比,且圓錐的體積,則圓錐的表面積為( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖,已知矩形中, 、分別是、上的點, ,,是的中點,現(xiàn)沿著翻折,使平面平面.
(Ⅰ)為的中點,求證:平面.
(Ⅱ)求異面直線與所成角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖橢圓的離心率為, 其左頂點在圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓的另一個交點為,與圓的另一個交點為.是否存在直線,使得? 若存在,求出直線的斜率;若不存在,說明理由.
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【題目】某中學調查了某班全部名同學參加書法社團和演講社團的情況,數據如下表:(單位:人)
參加書法社團 | 未參加書法社團 | |
參加演講社團 | ||
未參加演講社團 |
(1)從該班隨機選名同學,求該同學至少參加上述一個社團的概率;
(2)在既參加書法社團又參加演講社團的名同學中,有5名男同學名女同學現(xiàn)從這名男同學和名女同學中各隨機選人,求被選中且未被選中的概率.
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