【題目】已知為坐標原點，橢圓的右焦點為，過的直線與相交于兩點，點滿足.

（1）當的傾斜角為時，求直線的方程；

（2）試探究在軸上是否存在定點，使得為定值？若存在，求出點的坐標；若不存在，請說明理由.

【答案】（1）；（2）在軸上是否存在定點，，使得為定值．

【解析】

（1）聯(lián)立直線與橢圓方程求出，，進而可求的的坐標，即可得到直線的方程；

（2）假設(shè)，設(shè)直線的方程為，，，，，聯(lián)立直線和橢圓方程得到韋達定理，再把韋達定理代入化簡即得解.

（1）橢圓的右焦點為，

直線的方程為，

由，解得或，

不妨設(shè)，，，

點滿足．點，，

則，所以直線的方程為．

（2）假設(shè)，設(shè)直線的方程為，，，，，

由，消可得，

，，

，，，

，

，

，

當且僅當，即時，為定值．

故在軸上是否存在定點，，使得為定值．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列四個命題中，正確命題的個數(shù)有（ ）

①，

②命題“，”的否定是“，”

③“若，則，中至少有一個不小于2”的逆命題是真命題

④復數(shù)，則的充分不必要條件是

A.1B.2C.3D.4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四棱錐的底面是邊長為2的正方形，平面平面，，．

（1）求證：平面平面；

（2）設(shè)為的中點，問邊上是否存在一點，使平面，并求此時點到平面的距離．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某花卉企業(yè)引進了數(shù)百種不同品種的康乃馨，通過試驗田培育，得到了這些康乃馨種子在當?shù)丨h(huán)境下的發(fā)芽率，并按發(fā)芽率分為組：、、、加以統(tǒng)計，得到如圖所示的頻率分布直方圖．企業(yè)對康乃馨的種子進行分級，將發(fā)芽率不低于的種子定為“級”，發(fā)芽率低于但不低于的種子定為“級”，發(fā)芽率低于的種子定為“級”．

（Ⅰ）現(xiàn)從這些康乃馨種子中隨機抽取一種，估計該種子不是“級”種子的概率；

（Ⅱ）該花卉企業(yè)銷售花種，且每份“級”、“級”、“級”康乃馨種子的售價分別為元、元、元．某人在市場上隨機購買了該企業(yè)銷售的康乃馨種子兩份，共花費元，以頻率為概率，求的分布列和數(shù)學期望；

（Ⅲ）企業(yè)改進了花卉培育技術(shù)，使得每種康乃馨種子的發(fā)芽率提高到原來的倍，那么對于這些康乃馨的種子，與舊的發(fā)芽率數(shù)據(jù)的方差相比，技術(shù)改進后發(fā)芽率數(shù)據(jù)的方差是否發(fā)生變化？若發(fā)生變化，是變大了還是變小了？（結(jié)論不需要證明）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某建材商場國慶期間搞促銷活動，規(guī)定：如果顧客選購物品的總金額不超過600元，則不享受任何折扣優(yōu)惠；如果顧客選購物品的總金額超過600元，則超過600元部分享受一定的折扣優(yōu)惠，折扣優(yōu)惠按下表累計計算.

某人在此商場購物獲得的折扣優(yōu)惠金額為30元，則他實際所付金額為____元．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件，測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標值，由測量表得如下頻數(shù)分布表：

質(zhì)量指標值分組

[75，85)

[85，95)

[95，105)

[105，115)

[115，125)

頻數(shù)

6

26

38

22

8

（I）在答題卡上作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖：

（II）估計這種產(chǎn)品質(zhì)量指標值的平均數(shù)及方差（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表）；

（III）根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，能否認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品的80%”的規(guī)定？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，曲線在點處的切線方程是.

（Ⅰ）求實數(shù)，的值;

（Ⅱ）若函數(shù)有兩個不同的零點，，求證：.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若拋物線的焦點為，是坐標原點，為拋物線上的一點，向量與軸正方向的夾角為60°，且的面積為.

（1）求拋物線的方程；

（2）若拋物線的準線與軸交于點，點在拋物線上，求當取得最大值時，直線的方程.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點，，拋物線的焦點為線段中點.

（1）求拋物線的方程；

（2）過點的直線交拋物線于兩點，，過點作拋物線的切線，為切線上的點，且軸，求面積的最小值.

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