已知函數(shù)f(x)=2x+1+k(k∈R),g(x)=2x-1
(1)若關于x的方程f(x)=g(x)總有實數(shù)根,求k的取值范圍;
(2)若當x∈(1,+∞)時,f(x)-g(x)>1恒成立,求k的取值范圍;
(3)若函數(shù)F(x)=
f(x)
g(x)
是奇函數(shù),判斷F(x)的單調性并給予證明.
考點:函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)恒成立問題
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:(1)化簡方程f(x)=g(x),利用指數(shù)函數(shù)的圖象和性質即可求k的取值范圍;
(2)將不等式f(x)-g(x)>1進行轉化,利用指數(shù)函數(shù)的圖象和性質即可求k的取值范圍;
(3)根據(jù)函數(shù)的奇偶性求出k,然后利用分式函數(shù)的單調性即可進行判斷.
解答: 解:(1)∵f(x)=2x+1+k(k∈R),g(x)=2x-1
∴由f(x)=g(x)得2x+1+k=2x-1,
即k=2x-1-2x+1=2x-1-2•2x=-2x-1,
∵2x-1<-1,
∴要使f(x)=g(x)總有實數(shù)根,則k<-1,
即k的取值范圍是k<-1;
(2)∵f(x)-g(x)=2x+1+k-(2x-1)=2x+k+1,
∴由f(x)-g(x)>1得:
f(x)-g(x)=2x+1+k>1,
即k>-2x在x∈(1,+∞)時恒成立,
∵當x∈(1,+∞)時,-2x<-2,
即k≥2.
(3)F(x)=
f(x)
g(x)
=
2x+1+k
2x-1
=
2?2x+k
2x-1

若F(x)=
f(x)
g(x)
是奇函數(shù),
則F(-x)=-F(x),
2?2-x+k
2-x-1
=-
2?2x+k
2x-1
,
2+k?2x
1-2x
=-
2?2x+k
2x-1
=
2?2x+k
1-2x

即2+k?2x=2?2x+k,
解得k=2.
∴F(x)=
f(x)
g(x)
=
2x+1+2
2x-1
,定義域為{x|x≠0},
2x+1+2
2x-1
=2?
2x+1
2x-1
=2?
2x-1+2
2x-1
=2(1+
2
2x-1
)

∴當x>0時,y=2x-1為增函數(shù),且2x-1>0,此時y=
2
2x-1
為減函數(shù),∴F(x)=
f(x)
g(x)
=
2x+1+2
2x-1
單調遞減.
當x<0時,y=2x-1為增函數(shù),且2x-1<0,此時y=
2
2x-1
為減函數(shù),∴F(x)=
f(x)
g(x)
=
2x+1+2
2x-1
單調遞減.
綜上函數(shù)F(x)的單調遞減區(qū)間為(0,+∞)和(-∞,0)
點評:本題主要考查與指數(shù)函數(shù)有關的基本運算,綜合考查函數(shù)奇偶性和單調性的應用,考查學生的運算能力,綜合性較強,運算量較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a=log54,b=log53,c=log45,則a,b,c的大小關系為( 。
A、a<c<b
B、b<a<c
C、a<b<c
D、b<c<a

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

研究某新藥的療效,利用簡單隨機抽樣法給100個患者服用此藥,跟蹤調查后得如下表的數(shù)據(jù).
  無效 有效 合計
男性患者 15 35 50
女性患者 4 46 50
合計 19 81 100
請問:(1)請分別估計服用該藥品男患者和女患者中有效者所占的百分比?
(2)是否有99%的把握認為服用此藥的效果與患者的性別有關?(寫出必要過程)
參考附表:
P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706
P(K2≥k0 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有同樣大小的9個白球和6個紅球.
(1)從中取出5個球,使得紅球比白球多的取法有多少種?
(2)若規(guī)定取到一個紅球記1分,取到一個白球記2分,則從中取出5個球,使得總分不小于8分的取法有多少種?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a-a-1=1,求
(a3+a-3)(a2+a-2-3)
a4-a-4
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知分段函數(shù)y=
2x+1     x≤-6
x2-9    -6<x<3
2x   x≥3

(1)完成求函數(shù)值的程序框圖;
(2)若輸出的y值為16,求輸入的x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
-x2+2x,(x>0)
0,            (x=0)
x2+2x,(x<0)

(1)求證函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù);
(2)試作出函數(shù)y=f(x)是的圖象;
(3)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-1,a-2]上單調遞增,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知某算法的程序框圖如圖所示,若將輸出的(x,y)值依次記為(x1,y1)、(x2,y2)、…、(xn,yn)、…若程序運行中輸出的一個數(shù)組是(x,-8),求x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(x2+
1
2x
9展開式中x9的系數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案