已知集合{1},{3,5},{7,9,11},{13,15,17,19},…,其中第n個集合有n個元素,每一個集合都由連續(xù)正奇數(shù)組成,并且每一個集合中最大的數(shù)與后一個集合中最小的數(shù)是連續(xù)奇數(shù).
(I)求第n個集合中最小的數(shù)an的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)bn=,求數(shù)列{}的前n項和Tn
【答案】分析:(I)設(shè)第n個集合中最小的數(shù)為an,則第n-1個集合中最小的數(shù)為an-1,依題意,可求得an與an-1之間的關(guān)系,利用累加法即可求得an的表達(dá)式;
(Ⅱ)由(I)知an=n2-n+1,從而可知bn=n-1;于是Tn=+++…+=++…+,利用錯位相減法即可求得Tn
解答:解( I)設(shè)第n個集合中最小的數(shù)為an,則第n-1個集合中最小的數(shù)為an-1
又第n-1個集合中共有n-1個數(shù),且依次增加2,
∴an-1+2(n-1)=an,即an-an-1=2(n-1)(n≥2)…4分
∴an-1-an-2=2(n-2),
an-2-an-3=2(n-3)…
a2-a1=2.
以上各式相加得an-a1=2×=n2-n,
又a1=1,
∴an=n2-n+1(n≥2)…6分
驗證n=1時a1適合上式
∴an=n2-n+1…7分
( II)∵an=n2-n+1,
∴bn===n-1…8分
∴Tn=+++…+=++…+
Tn=+++…++
①-②得,Tn=+++…+-
∴Tn=2×-=2--
即Tn=2--…12分
點評:本題考查數(shù)列的求和,著重考查累加法與錯位相減法的應(yīng)用,考查觀察理解與綜合應(yīng)用的能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•淄博三模)已知集合{1},{3,5},{7,9,11},{13,15,17,19},…,其中第n個集合有n個元素,每一個集合都由連續(xù)正奇數(shù)組成,并且每一個集合中最大的數(shù)與后一個集合中最小的數(shù)是連續(xù)奇數(shù).
(I)求第n個集合中最小的數(shù)an的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
an-1
n
,求數(shù)列{
bn
2bn
}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:淄博三模 題型:解答題

已知集合{1},{3,5},{7,9,11},{13,15,17,19},…,其中第n個集合有n個元素,每一個集合都由連續(xù)正奇數(shù)組成,并且每一個集合中最大的數(shù)與后一個集合中最小的數(shù)是連續(xù)奇數(shù).
(I)求第n個集合中最小的數(shù)an的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
an-1
n
,求數(shù)列{
bn
2bn
}的前n項和Tn

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(I)求第n個集合中最小的數(shù)的表達(dá)式;

(II)設(shè),求數(shù)列的前n項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年山東省淄博市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知集合{1},{3,5},{7,9,11},{13,15,17,19},…,其中第n個集合有n個元素,每一個集合都由連續(xù)正奇數(shù)組成,并且每一個集合中最大的數(shù)與后一個集合中最小的數(shù)是連續(xù)奇數(shù).
(I)求第n個集合中最小的數(shù)an的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)bn=,求數(shù)列{}的前n項和Tn

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