已知函數(shù)f(x)=b•ax(a>0且a≠1),且f(k)=8f(k-3)(k≥4,k∈N*).
(1)若b=8,求f(1)+f(2)+…+f(n)(n∈N*);
(2)若f(1)、16、128依次是某等差數(shù)列的第1項(xiàng),第k-3項(xiàng),第k項(xiàng),試問(wèn):是否存在正整數(shù)n,使得f(n)=2(n2-100)成立,若存在,請(qǐng)求出所有的n及b的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】分析:(1)由函數(shù)f(x)=b•ax(a>0且a≠1),且f(k)=8f(k-3)(k≥4,k∈N*),知8a4=64a,解得a=2.由此能夠包出f(1)+f(2)+…+f(n)=8[a+a2+a3+…+an]==16(2n-1).
(2)由f(1)、16、128依次是某等差數(shù)列的第1項(xiàng),第k-3項(xiàng),第k項(xiàng),設(shè)等差數(shù)列的公差為d,則d=.由a=2,知f(1)=2b,b=.由題意知,要使方程b2n=2(n2-100)有正整數(shù)解,則,由此進(jìn)行分類(lèi)討論能夠得到存在正整數(shù)n,使得f(n)=2(n2-100)成立,此時(shí)b=-48.
解答:解:(1)∵函數(shù)f(x)=b•ax(a>0且a≠1),且f(k)=8f(k-3)(k≥4,k∈N*),
∴f(4)=8f(1),即8a4=64a,
解得a=2.
∵b=8,f(x)=8ax,
∴f(1)+f(2)+…+f(n)
=8[a+a2+a3+…+an]
==16(2n-1).
(2)∵f(1)、16、128依次是某等差數(shù)列的第1項(xiàng),第k-3項(xiàng),第k項(xiàng),
設(shè)等差數(shù)列的公差為d,∴d=
由(1)知a=2,∴f(1)=2b,
∴128=2b+(k-1)×,∴b=(k≥4,k∈Z),(*)
由題意知,要使方程b2n=2(n2-100)有正整數(shù)解,結(jié)合(*)式可知b的取值為整數(shù),
,
令g(x)=f(x)-2(x2-100)=b2x-2x2+200,
①當(dāng)b>0時(shí),b=8,g(x)=8•2x-2x2+200,
g′(x)=bln2•2x-4x=4(2ln2•2x-x),
當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),2ln2•2x-x>2x-x>0,
則g′(x)>0,∴g(x)在[1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,
而g(1)=214>0,∴g(x)>0,x∈[1,+∞),
∴當(dāng)b=8時(shí),不存在正整數(shù)n,使得f(n)=2(n2-100)成立.
②當(dāng)b<0時(shí),由b=64-56m,m∈N+可知
若m>2,m∈N+,即b=64-56m≤-104,
則g(x)=b2x-2x2+200<0對(duì)一切x∈[1,+∞)都成立,
∴不存在正整數(shù)n,使得f(n)=2(n2-100)成立.
當(dāng)m=2時(shí),b為-48,g(x)=-48×2x-2x2+200,
∴g(x)在[1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減,
又g(1)=102>0,
g(2)=-48×4-8+200=0,
∴存在n=2,滿(mǎn)足f(n)=2(n2-100).
綜上所述:存在正整數(shù)n,使得f(n)=2(n2-100)成立,此時(shí)b=-48.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列與函數(shù)的綜合運(yùn)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等差數(shù)列的性質(zhì)的靈活運(yùn)用,合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=b•ax(其中a,b為常量,且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6),B(3,24).
(1)求f(x);
(2)若不等式(
1
a
x+(
1
b
x-m≥0在x∈(-∞,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=b•ax(a>0且a≠1),且f(k)=8f(k-3)(k≥4,k∈N*).
(1)若b=8,求f(1)+f(2)+…+f(n)(n∈N*);
(2)若f(1)、16、128依次是某等差數(shù)列的第1項(xiàng),第k-3項(xiàng),第k項(xiàng),試問(wèn):是否存在正整數(shù)n,使得f(n)=2(n2-100)成立,若存在,請(qǐng)求出所有的n及b的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=b•ax(其中a,b為常量,且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)A(1,
1
6
),B(3,
1
24
)

(1)試確定f(x)的解析式;
(2)若不等式(
1
a
)x+(
1
b
)x
≤m在x∈(-∞,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=b(x+1)lnx-x+1,斜率為l的直線(xiàn)與函數(shù)f(x)的圖象相切于(1,0)點(diǎn).
(Ⅰ)求h(x)=f(x)-xlnx的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)實(shí)數(shù)0<a<1時(shí),討論g(x)=f(x)-(a+x)lnx+
1
2
a
x
2
 
的極值點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=b•ax(其中a,b為常量且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6),B(3,24),
(1)試確定f(x);
(2)若不等式(
1
a
) x+(
1
b
) x-m≤0在x∈[0,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案